لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تاثیر استفاده ازروش های بازی وارسازی در پرورش ویژگی های روانشناختی مثبت دانش آموزان
نویسندگان :
ناعمه رزمی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد فردوس
کلمات کلیدی :
دانش آموزان،بازی وار سازی،روان شناختی
چکیده :
بازی وارسازی مجموعهای از فرآیندهاست که در آن برای حل مسائل از عناصر بازی استفاده میکنیم. این رویکرد به علت جدید بودن وتوجه به ویژگیهای مختلف فراگیران، با ایجاد یک بستر شاد، هیجانانگیز، پویا و فعال، فرآیند آموزشی را بهبود بخشیده و کانالهای مختلف یادگیری فراگیران را تقویت میکند. ویژگیهای روانشناختی دارای سه زمینهی اصلی شناختی، عاطفی وشخصیتی میباشد. با توجه به تأثیر مثبت بازی وارسازی در روحیه و سلامت روان فراگیران و با نظر به اینکه بازی و فعالیت مفرح زمینهی لازم برای پرورش ویژگیهای روانشناختی مثبت میباشد پژوهش حاضر به دنبال بررسی تأثیر رویکرد بازی وارسازی در پرورش ویژگیهای روانشناختی مثبت با رویکردی توصیفی- تحلیلی و از روش اسنادی- کتابخانهای میباشد. نتایج پژوهش تأثیر بازی وارسازی را بر 5 مؤلفه از ویژگیهای روانشناختی مثبت را نشان میدهد که عبارتاند از: خود پنداره تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی، انگیزهی درونی، توانمندسازی روانشناختی و خلاقیت هیجانی -شناختی.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس وابستگی به فضای مجازی و کمال گرایی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه
مریم سالاریان - فاطمه رسولی خورشیدی
نقش درس هدیههای آسمان بر شکلگیری نگرش دینی دانشآموزان ابتدایی
زهرا پاکدل - محمد عظیمی
"بررسی رابطه حاکمیت سیاسی (اثربخشی حکومت، حاکمیت قانون، کنترل فساد و گرایشات سیاسی) با جهت گیری ارزشی خانواده و تأکید بر تفاوتهای نسلی (والدین-فرزندان) در استان مازندران"
محمدجواد مسلمی - علی رحمانی فیروز جاه - علی اصغر عباسی اسفجیر - ماجده قلی پور
بررسی نقش حمایت اجتماعی بر تعهد حرفهای معلمان مقطع ابتدایی
فاطمه مشهدی ادیمی
چالشهای مدیریت فرهنگ سازمانی در عصر دیجیتال با تأکید بر آموزش و توسعه شایستگیهای منابع انسانی
سیدمحمد موسوی - سیده زهرا حسینی
تاثیر آموزش مجازی از طریق شبکه شاد بر انگیزش دانشآموزان برای فعالیت بدنی
فاطمه جهانیان
تحلیل محتو (کمی، کیفی یا تلفیقی) و (تکنیک یا روش پژوهش): یک مرور روایتی نظام مند
سیف الله فضل اللهی قمشی - زهره کلائی
طراحی معماری فرایادگیری تطبیقی مبتنی بر مدلهای زبانی چندوجهی برای آموزش علوم: یک چارچوب سهلایه (درک، شناخت و آموزش) با بهینهسازی چندهدفه
پارمیدا توکلی - بهنام برزگر - میلاد اکبرنیا منصور
نقش مهارتهای حسابداری در بهبود مدیریت مالی مدارس
سیده مریم بابانژاد باقری - اولیا طهماسب پور اندارگلی
سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان / دانشجویان
محبوبه محمدزاده - فاطمه علائی - معصومه عباس زاده - شقایق صفری
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0