همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

نقش فرهنگ مدرسه و دانشگاه در بلوغ فرهنگی کارآفرینی دانشگاهی؛ تحلیل جامعه‌شناختی از واحدهای دانشگاه آزاد

نویسندگان :

حسین طالب نژاد کاسگری¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

بلوغ فرهنگی

چکیده :

هدف این پژوهش، ارائه الگویی کیفی از بلوغ فرهنگی کارآفرینی دانشگاهی در واحدهای دانشگاه آزاد استان مازندران با رویکرد تحلیل مضمون جامعه‌شناختی است. برای دستیابی به این هدف، از روش پژوهش کیفی و مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با خبرگان دانشگاهی، مدیران و اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد مازندران استفاده شد. نمونه‌گیری به شیوه گلوله برفی انجام گرفت و تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت؛ یافته‌های پژوهش نشان داد که مدل بلوغ فرهنگی کارآفرینی دانشگاهی در واحدهای مورد مطالعه، بر پنج مضمون فراگیر استوار است: فرهنگ یادگیری کارآفرینانه در آموزش و پرورش و دانشگاه (شامل طراحی برنامه‌های درسی مبتنی بر مهارت‌های خلاقیت، حل مسئله و فرهنگ یادگیری تجربی)، محیط نهادی حمایتی از کارآفرینی دانشگاهی (دربرگیرنده حمایت اداری، سازمانی و تقویت زیرساخت‌ها و فضاهای فیزیکی نوآوری)، شبکه‌سازی و همکاری‌های اجتماعی در توسعه فرهنگ کارآفرینی (تأکید بر ایجاد ارتباطات مؤثر و گسترش تعاملات بین دانشگاه، صنعت و جامعه)، نظام حمایت مالی و زیرساختی کارآفرینی دانشگاهی (شامل تأمین منابع مالی، حمایت از مراکز رشد و شتاب‌دهنده‌ها و تسهیل دسترسی به ابزارهای توسعه کسب‌وکار)، فرهنگ ریسک‌پذیری و یادگیری از خطا در بستر آموزشی (با تأکید بر نگرش مثبت نسبت به شکست و الگوسازی توسط رهبران آموزشی).