لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تحلیل تاثیر آموزش های مجازی و حضوری معلمان ابتدایی شهر بابل
نویسندگان :
علی صادقی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کلمات کلیدی :
آموزش
چکیده :
چکیده: هدف این تحقیق بررسی کارایی تدریس در فضای مجازی و حضور فیزیکی بود. جامعه آماری شامل آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان بابل است. برای اجرای پژوهش، دادهها از طریق پرسشنامه جمعآوری شد و با تحلیلهای بهعمل آمده مشخص شد که کارایی آموزش و یادگیری در فضای مجازی به هیچروی نمیتواند جایگزین روش حضوری باشد و در بسیاری از مواقع، معلمان تمایل دارند از روش حضوری برای تدریس استفاده کنند. به عبارت دیگر، کارایی آموزش حضوری نسبت به فضای مجازی برتر است.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
چالشهای اخلاقی و روانشناختی هوش مصنوعی در تصمیمگیریهای برنامهریزی درسی: رویکردی تلفیقی انسانمحور
تالیا ترابی - صغرا علی ابادی
تاثیر دانشگاه خدمت محور با رویکرد نسل پنچم بر کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه های استان مازندران
زهرا محسنی کبریا - سیده زهرا حسینی درونکلایی - محمد ادبی تبار فیروزجاه - کوروش قاسم زاده
نقش زنان در تربیت نسل منتظر از منظر ائمه اطهار
زهرا عطاردی - محبوبه سلیمان پور عمران
بررسی رابطه استفاده مشکل زا از اینترنت با ادراک تصویر بدنی نوجوانان شهرستان شاهین دژ
صبا عباسی - لیلا سپاس
تاثیر سواد رسانه ای بر حل مسئله و تفکر خلاق از طریق سهولت استفاده از فناوری وعملکرد نوآورانه درمعلمان ابتدایی
شهرزاد عیب پوش
تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر خلاقیت، سبک تفکر و مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان قائمشهر
مرضیه نبی زاده بهنمیری
رهبری آموزشی مبتنی بر حافظه فرهنگی (الگویی برای بازسازی هویت تربیتی در مدارس چندفرهنگی)
فاطمه کیانی
بررسی اثرات هوش مصنوعی بر عدالت آموزشی و دسترسی برابر
زهره بانی برمی - معصومه مسعودی - گلستانه جعفریان کفشگرکلایی
جایگاه تعلیم و تربیت در برخی از داستانهای کودک و نوجوان صمد بهرنگی
ویدا ساروی
اثر حمایت اجتماعی بر ایمنی روانشناختی و درگیر شدن در شغل معلمان ورزش
عبدالحمید قوانلو
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0