همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر خلاقیت، سبک تفکر و مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان قائمشهر

نویسندگان :

مرضیه نبی زاده بهنمیری¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی ساری

کلمات کلیدی :

راهبردهاي فراشناختي،خلاقيت،مسئولیت پذیری،سبک تفکر

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر میزان خلاقیت ، مسئولیت پذیری و سبک تفکر دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه اول شهرستان قائمشهر انجام شد. روش پژوهش آزمایشی ،طرح پژوهش پیش آزمون- پس آزمون دو گروهی بود. با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای، از بین مدارس دخترانه ابتدا 2 مدرسه و از بین کلاس های این مدارس، 2 کلاس انتخاب شد. و در دو گروه آزمایشی آموزش راهبردهای فراشناختی و گروه کنترل قرار گرفتند.سپس راهبردهای فراشناختی در 8 جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه های خلاقیت تورنس ،مسئولیت پذیری کالیفرنیا و سبک تفکر استرنبرگ -واگنرجمع آوری شد . تجزیه و تحلیل داده ها با شاخص های آمار توصیفی نظیر میانگین ، انحراف معیار وآمار استنباطی با روش کوواریانس انجام شد . نتایج نشان داد آموزش راهبردهای فراشناختی روش مناسبی برای افزایش خلاقیت و مسئولیت پذیری دانش آموزان می باشد . لیکن از بین سیزده نوع سبک تفکر، فراشناخت تنها بر سبک های تفکر قانون گذار،مرتبه سالار،آزادمنش و کلی نگر تاثیر مثبت داشته و بر بقیه سبک های تفکر تاثیری نداشته است.