لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
جایگاه تعلیم و تربیت در برخی از داستانهای کودک و نوجوان صمد بهرنگی
نویسندگان :
ویدا ساروی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی بابل
کلمات کلیدی :
تعلیم و تربیت،داستان،ادبیات کودکان،صمد بهرنگی
چکیده :
تعلیم و تربیت در خلال داستانگویی با قدمتی به تاریخ پیدایش بشر از رایجترین شیوههای انتقال پند و اندرز بودهاست. ادبیات کودک و نوجوان بعنوان یکی از شاخههای تأثیرگذار در ادبیات معاصر، همواره با چالشها و رویکردهای مختلفی در خلق آثار روبهرو است. صمد بهرنگی از بنیانگذران کودک محوری در تعلیم و تربیت است. وی با استفاده از شخصیتهای واقعی همچون کودکان کار، مبارزه با ظلم و حرکت به سوی آزادی و عدالت، کودکان را با مسائل اقتصادی، اجتماعی و اخلاقی آشنا نمودهاست. در این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی به بررسی جایگاه ارزشمند تعلیم و تربیت در برخی از داستانهای مرتبط با ادبیات کودک و نوجوان صمد بهرنگی میپردازیم. بهرنگی ضمن نوآوریهای خاص خود در بکارگیری اصطلاحات و ضرب المثلها، در فضای داستان، به تقویت روحیه شجاعت و تشویق به صداقت و درستی، احترام به حیوانات و کمک به همنوع در بین کودکان موفق بودهاست.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
الگوی ارتباطی رحمتمحور در روابط همسران: تلفیق آموزههای اسلامی و مبانی روانشناسی ارتباطی
حجت اله پیامی - مریم السادات دانش - سلمان نعمتی
بازخوانى انتقادى ساختارگرایی در پرتو رهبرى آموزشى نوین:از ساختار زبان تا ساختار یادگیری در قرن 21
فرزانه خندان آستانی
رویکرد خلاق در تعلیم و تربیت: مبانی، روشها، مدلها و پیامدها
محمد بخشی نیا گلوگاه - لیلا نبی زاده
پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس وابستگی به فضای مجازی و کمال گرایی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه
مریم سالاریان - فاطمه رسولی خورشیدی
نقش سبکهای مدیریت منابع انسانی در تبیین فرسودگی شغلی کارکنان؛ یک مطالعه همبستگی
زهرا یارمحمدی - امید ونداد
تأثیر رویکرد ارزشیابی توصیفی بر ارتقای کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری
کامبیز اسماعیل نیا - شیما کاظمی ملک محمودی - محمد سعبی - محمدعلی پور عباسی - محمد سیاه بالایی
مراحل تعلیم و تربیت در اسلام از نگاه مرحوم علی صفائی حائری(ره)
عباسعلی فرهنگیان
مهارت های تشخیص مسائل اخلاقی در حرفه و شغل
اعظم رستمی گرجی
تحلیل مبانی روانشناختی و جامعهشناختی برنامهریزی درسی تربیت بدنی: رویکردهای تدریس مؤثر بر نیاز به مشارکت و تعلق دانشآموزان دوره دوم متوسطه
تقی گرزین - حسن صائمی - علی اصغر بیانی - حسین فکوری حاجی یار
رابطه اشتیاق شغلی و عدالت سازمانی ادراک شده با مهارت های معنوی معلمان (متوسطه اول منطقه یک شهر کرج)
لیلا حسینی طبقدهی - علی ذوالفقاری - میثم متولی الموتی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0