لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تاثیر سواد رسانه ای بر حل مسئله و تفکر خلاق از طریق سهولت استفاده از فناوری وعملکرد نوآورانه درمعلمان ابتدایی
نویسندگان :
شهرزاد عیب پوش
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
کلمات کلیدی :
سواد رسانه ای،حل مسئله،تفکر خلاق،سهولت استفاده از فناوری،عملکرد نوآورانه،معلمان ابتدایی
چکیده :
هدف، بررسی تاثیر سواد رسانهای بر حل مسئله و تفکر خلاق با میانجیگری سهولت استفاده از فناوری و عملکرد نوآورانه در معلمان ابتدایی شهر اورمیه بود. طرح پژوهشی، توصیفی همبستگی، از نظر هدف کاربردی، از نوع تحلیل مسیر بود. شرکت کنندگان در پژوهش 340 معلم دوره ابتدایی در سال تحصیلی 1403-1404 بودند که با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه های، مهارت حل مشکل ، تفکر خلاق ، سواد رسانهای ، سهولت استفاده از فناوری و عملکرد نوآورانه ، جمعآوری و با نرمافزارهای (SPSS V. 28) و (Lisrel V. 10) تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که سواد رسانهای بر حل مسئله، تفکر خلاق، سهولت استفاده از فناوری و عملکرد نوآورانه، و سهولت استفاده از فناوری و عملکرد نوآورانه بر حل مسئله و تفکر خلاق تاثیر مستقیم، مثبت و معنادار داشتند (P<0.01). سواد رسانهای بر حل مسئله و تفکر خلاق با میانجیگری سهولت استفاده از فناوری و عملکرد نوآورانه تاثیر غیرمستقیم، مثبت و معنادار داشت (P<0.01). مسئولین نظام آموزشی کشور باید با استفاده از روشهای آموزشی مختلف میزان سواد رسانه ای را در معلمان تقویت نمایند و باعث شوند این سواد میزان استفاده از فناوری ها را توسعه داده و خلاقیت را تقویت کند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تأثیر آموزش همزمان خوش نویسی در کنار سوادآموزی در دورهی اول ابتدایی بر علاقمندی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان به نوشتن
لیدا اصغری
پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس وابستگی به فضای مجازی و کمال گرایی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه
مریم سالاریان - فاطمه رسولی خورشیدی
سیاست گذاری نظام آموزشی و موانع توسعه نیافتگی سرمایه انسانی در ایران
محمود الهیاری بیک - علی آذری مقدم
امام غایب(عج) در اندیشه امام خمینی(ره) و شهید مطهری
علی فرهمندپویا
نقش عوامل اقتصادی با تعهد اخلاقی معلمان مقطع ابتدایی
زهره اسفندیار
مقایسه اثربخشی روش تدریس توضیحی و روش تدریس اکتشافی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم تجربی در منطقه خزلِ شهرستان نهاوند
مریم نوشادخت - فریدون یزدانی
درک رهبران آموزشی از یادگیری اجتماعی و عاطفی ( SEL) درچهارچوب سیاست های آموزشی ایران: یک مرور سیستماتیک
سمیه احمدی - امید ونداد
واکاوی نقش دوسویه رسانههای دیجیتال در تحول تعلیم و تربیت
محمدرضا اسماعیل پور
بررسی نقش آمزش رسمی در شکل گیری سرمایه اجتماعی زنان در دوره قاجار تا پهلوی
رقیه رضایی - محسن نجار فیروزجائی
بررسی اثربخشی راهبردهای مبتنی بر تقویت مثبت در کاهش رفتارهای نامطلوب و افزایش مشارکت دانشآموزان در کلاس درس (مدرسه حمزه سیدالشهدا طوله کلا آمل)
فرحناز موسوی - فاطمه علیزاده - محترم تنکابنی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0