لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
اثر حمایت اجتماعی بر ایمنی روانشناختی و درگیر شدن در شغل معلمان ورزش
نویسندگان :
عبدالحمید قوانلو
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر
کلمات کلیدی :
حمایت اجتماعی،ایمنی روانشناختی،درگیر شدن در شغل
چکیده :
هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر حمایت اجتماعی بر ایمنی روانشناختی و درگیر شدن در شغل معلمان ورزش بود. تمامی معلمان ورزش استان گلستان (706 نفر) تشکیل دهنده جامعه آماری این پژوهش بودند. با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه مورد نیاز برای این پژوهش 250 معلم ورزش برآورد شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای استفاده شد. ابزار اندازهگیری متغیرها در این تحقیق شامل سه پرسشنامه استاندارد حمایت اجتماعی (ژیائو، 2004)، ایمنی روانشناختی (ادموندسن و لی، 2014) و درگیر شدن در شغل (شائوفولی و همکاران، 2006) بود که ابزارهای مورد استفاده بر اساس مقیاس 5 ارزشی لیکرت تنظیم شده بودند. تحلیل دادههای به دست آمده به شکل توصیفی و استنباطی توسط برنامههای آماری SPSS و Smart PLS انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد اثر حمایت اجتماعی بر ایمنی روانشناختی درک شده توسط معلمان ورزش مثبت و معنیدار بود. بخش دیگری از نتایج نشان داد اثر حمایت اجتماعی بر درگیر شدن در شغل معلمان ورزش مثبت و معنیدار است. در نهایت نتایج اثر حمایت اجتماعی بر درگیر شدن در شغل معلمان ورزش با نقش میانجی ایمنی روانشناختی را تایید نمود. پیشنهاد میشود مدیران مدارس فضایی حمایتی را ایجاد کنند تا معلمان ورزش بتوانند نظرات و ایدههای خود را بدون نگرانی با دیگران به اشتراک بگذارند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
نقش رسانههای آموزشی خلاق در کیفیتبخشی به یادگیری دانشآموزان با رویکرد تلفیق فلسفه و روانشناسی تربیتی در برنامهریزی درسی
محبوبه سیدی - معصومه کل کلی - صفیه دوستکام
هنر همدلی آموزشی: پرورش انگیزة درونی و شکوفایی تحصیلی از طریق ارتباط معلم و دانشآموز
فائزه قربانپور - محمدزمان متانی بورخیلی
تأثیر بازیهای گروهی با قوانین پیچیده و متغیر بر تقویت همکاری تیمی و رعایت نوبت در دانشآموزان (مدرسه حمزه سیدالشهدا طوله کلا آمل)
الهه فتحی - فاطمه صادقی - شهناز رنجبر
رویکرد خلاق در تعلیم و تربیت: مبانی، روشها، مدلها و پیامدها
محمد بخشی نیا گلوگاه - لیلا نبی زاده
ارتقای مهارت املانویسی در _ و استثنا به شیوه ی بازیهای آموزشی
مهدی کهن سال کل کناری - فاطمه پور عباس قاجاری - فهیمه زارع حمیدی
رهبری آموزشی و مدیریت نوین
منیره میرزاپور ارمکی
تبیین نقش رهبری یادگیرنده درارتقای هویت وانگیزش حرفه ای دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان:یک مطالعه موردی کیفی
سیده کبری میرحیدری - مرتضی طاهری
رهبری تحولآفرین و مدیریت مشارکتی در نظامهای آموزشی در حال توسعه: راهبردهای بهبود کیفیت یادگیری در قرن 21
بهمن خسروی پور - نرگس کریمی
برّرسی نقش کیفیّت رابطه معلّم و دانش آموز در موفّقیّت تحصیلی با تأکید برمؤلّفه های سازگاری و تاب آوری تحصیلی
فاطمه زهرا مقصودی - زهرا لطیفی
تاثیر استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در داستانپردازی هدایت شده بر رشد خلاقیت کلامی دانشآموزان مقطع ابتدایی
سحر زمانی - مینا سادات اکبریان - غزال قهرمان نژاد - مریم مهدی زاده - رخشنده باقری
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0