همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

رهبری آموزشی و مدیریت نوین

نویسندگان :

منیره میرزاپور ارمکی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

رهبری آموزشی ، مدیریت نوین رهبری ، تحول‌آفرین ، مدیریت آموزشی ، یادگیری سازمانی ، فناوری آموزشی

چکیده :

چکیده دیجیتال و پیچیدگی‌های نظام آموزشی امروز، ضرورت گذار از مدیریت سنتی به مدیریت نوین و رهبری آموزشی را بیش از پیش آشکار ساخته است. رهبری آموزشی بر بهبود یادگیری، توانمندسازی معلمان، ایجاد فرهنگ یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش تمرکز دارد، در حالی که مدیریت نوین بر چابکی، استفاده از فناوری، تصمیم‌گیری مبتنی بر داده و نوآوری استوار است. این مقاله با بررسی مبانی نظری هر دو مفهوم، به تبیین ارتباط میان رهبری آموزشی و مدیریت نوین پرداخته و نقش فناوری، مهارت‌های رهبران، چالش‌های موجود و راهکارهای ارتقای نظام آموزشی را تحلیل می‌کند. نهایتاً، نشان داده می‌شود که ترکیب این دو رویکرد می‌تواند زمینه‌ساز تحول بنیادی در مدارس و بهبود کیفیت آموزش باشد.