همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

تأثیریابی استفاده از تلفن همراه و نرم‌افزار شاد بر فرآیند یادگیری قرآن

نویسندگان :

کبری علیپور دوغیکلا¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

قرآن

چکیده :

چکیده: این مطالعه به بررسی تأثیر کاربرد تلفن همراه و نرم‌افزار شاد در فرآیند آموزشی درس قرآن در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر بابل پرداخت و از طرح شبه‌ آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل و پیش‌آزمون و پس‌آزمون بهره برد. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر بابل بود و از میان آن‌ها، 40 نفر (20 نفر گروه آزمایش و 20 نفر گروه کنترل) به‌ صورت نمونه‌گیری طبقه‌بندی‌شده و خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه استانداردی با روایی حدود 0.85 بود و تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (ANOVA و t-test دو گروه مستقل) انجام شد. نتایج نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل از نظر کاربرد تلفن همراه در فرآیند آموزشی و مؤلفه‌های مرتبط با آن تفاوت معناداری وجود دارد، از جمله افزایش یادگیری، بهبود فرآیند یادگیری، افزایش انگیزه و توجه به نکات کلیدی. اگر توضیح یا تغییر سبک دیگری می‌خواهید، بگویید تا همان یک پاراگراف با تغییرات لازم ارائه کنم.