لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رویکردی نظری و کاربردی به نقش رسانه در نظام آموزشی ایران
نویسندگان :
توران ثانی ملکی
1
1- آموزش و پرورش آمل
کلمات کلیدی :
کارکردهای رسانه،نظام آموزشی،نظریههای ارتباطی،انقلاب دیجیتال،راهبردهای آموزشی،ایران
چکیده :
قرن بیست و یکم با اشباع بیسابقهای از اطلاعات تعریف میشود که تا حد زیادی ناشی از پیشرفتهای فناوریهای ارتباطی است. رسانه، در گستردهترین مفهوم خود، از رسانههای چاپی و پخش سنتی تا پلتفرمهای دیجیتال (مانند شبکههای اجتماعی و واقعیت مجازی)، از یک ابزار صرف انتقال اطلاعات فراتر رفته و به عنصری حیاتی در ساختار جامعه تبدیل شده است که بهطور بنیادی شیوههای کسب دانش و شکلگیری هویت را تحت تأثیر قرار میدهد. نظام آموزشی که وظیفه آمادهسازی شهروندان برای پیچیدگیهای زندگی مدرن را بر عهده دارد، نمیتواند در برابر این محیط فراگیر بیتفاوت باشد. این مقاله با هدف تبیین کارکردهای تربیتی و آموزشی رسانه در چارچوب نظام آموزشی ایران انجام شده است. ابتدا، مبانی نظری استنادی، شامل نظریه انتقال، مدل تعاملی، نظریه کاشت (Cultivation( Theory - Gerbner)، و اصول یادگیری چندرسانهای مایر (Mayer's Multimedia Learning Principles) مورد بررسی قرار گرفت. سپس، کارکردهای اصلی رسانه شامل تعمیق دسترسی به اطلاعات، افزایش انگیزش از طریق بصریسازی مفاهیم انتزاعی، پشتیبانی از سبکهای یادگیری مختلف (شنیداری، دیداری، و حرکتی)، تقویت سواد رسانهای و تسهیل همکاریهای جهانی تبیین شد. در نهایت، با توجه به چالشهای بومی نظیر شکاف زیرساختی، آمادگی معلمان و ضرورت همسویی محتوا با ارزشهای فرهنگی، راهبردهای عملیاتی نظیر توسعه پلتفرمهای ملی، ادغام یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) با تولید رسانهای و بهرهگیری از هوش مصنوعی برای شخصیسازی یادگیری پیشنهاد گردید. نتیجهگیری نشان میدهد که تعامل انتقادی و نظاممند با رسانه برای دستیابی به اهداف آموزشی و اخلاقی در عصر دیجیتال ضروری است.. کلیدواژهها :کارکردهای رسانه، نظام آموزشی، نظریههای ارتباطی، انقلاب دیجیتال، راهبردهای آموزشی، ایران
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی بر ارتقای تعلیم و تربیت اسلامی دانشجویان ایرانی 1403_1404
زهره قنبری نجار
نقش تعلیم و تربیت اسلامی در پرورش رهبران آموزشی مؤثر در قرن بیستویکم
سید احسان جعفری پناه بابلی
بررسی راهکارهای مذهبی برای آموزش احترام به حیوانات در برنامه درسی دوره دبستان
زیبا فیضیزاد کردلر
طراحی الگوی تعالی آموزشی و توسعه منابع انسانی سازمان آموزش و پرورش گلستان
محبوبه صفری - مریم صفری - کامبیز اسماعیل نیا شیروانی
رهبری آموزشی هوشمند: کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت نوین مدارس برای ارتقای کیفیت یادگیری و تصمیمگیری داده محور
سیده سمانه ساقی
اصول تعلیم و تربیت در آموزه های اسلامی
سیده هاجر ساداتی - عاصمه ولی - معصومه عباسی نوایی
شناسایی ضرورت طراحی الگوی برنامه درسی سلامت اجتماعی در دوره ابتدایی
فاطمه نوری - مریم صفری - علیاصغر بیانی - حسن صائمی
چالشهای اخلاقی و روانشناختی هوش مصنوعی در تصمیمگیریهای برنامهریزی درسی: رویکردی تلفیقی انسانمحور
تالیا ترابی - صغرا علی ابادی
کاربردهای فناوری بلاک چین در آموزش و برنامه ریزی درسی
فاطمه عمادالدینی
تبیین نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای توسعه یادگیری هوشمند
عاطفه میر - مهدی محمودی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0