همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

نقش تعلیم و تربیت اسلامی در پرورش رهبران آموزشی مؤثر در قرن بیست‌ویکم

نویسندگان :

سید احسان جعفری پناه بابلی¹

1- دانشگاه آزاد واحد بابل

کلمات کلیدی :

تعلیم و تربیت اسلامی،رهبری آموزشی،شایستگی‌های مدیریتی،رهبران مؤثر،تحلیل استدلالی

چکیده :

تربیت رهبران آموزشی مؤثر در قرن بیست‌ویکم یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های نظام‌های آموزشی است و نقش آموزش و پرورش در شکل‌دهی به مدیرانی توانمند، اخلاق‌مدار و معنوی غیرقابل انکار است ؛ تعلیم و تربیت اسلامی با تأکید بر رشد همه‌جانبه انسان، تلفیق فضایل اخلاقی با شایستگی‌های مدیریتی و تقویت مهارت‌های رهبری مشارکتی، چارچوبی منسجم برای تربیت چنین رهبرانی ارائه می‌دهد؛ نویسنده در این پژوهش، فراتر از مرور منابع، با استدلال تحلیلی نشان می‌دهد که آموزه‌های اسلامی می‌توانند به صورت عملی موجب بهبود تصمیم‌گیری، افزایش مشارکت معلمان، و ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان شوند. همچنین بررسی نمونه‌های عملی در مدارس استان‌های مختلف ایران نشان می‌دهد رهبرانی که با اصول اسلامی آموزش دیده‌اند، موفق شده‌اند فرهنگ سازمانی مثبت، مشارکتی و عدالت‌محور ایجاد کنند و چالش‌های مدیریتی پیچیده را با خلاقیت و انعطاف‌پذیری حل نمایند. نوآوری این پژوهش در تلفیق آموزه‌های اسلامی با رویکردهای مدرن رهبری آموزشی و تحلیل نقش مستقیم ارزش‌ها و اخلاق در شایستگی‌های رهبران آموزشی است. یافته‌ها نشان می‌دهد که تربیت رهبران مؤثر بدون توجه به ابعاد اخلاقی، معنوی و مدیریتی ناقص خواهد بود و استفاده هدفمند از اصول تعلیم و تربیت اسلامی می‌تواند پاسخ مناسبی به چالش‌های آموزش در قرن بیست‌ویکم باشد.