لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
نقش تعلیم و تربیت اسلامی در پژوهش هویت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان
نویسندگان :
زهرا رضانژاد
1
1- دانشگاه آزاد واحد بابل
کلمات کلیدی :
تعلیم و تربیت،هویت اخلاقی،هویت اجتماعی،دانش آموزان
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر نقش تعلیم و تربیت اسلامی در پژوهش هویت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دوره اول متوسط شهرستان بابل بود. این تحقیق از نظر هدف , کاربردی و از نظر روش , توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان بابل در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴به تعداد ۲۲۳۰نفر تشکیل می دادند که براساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) تعداد ۳۳۱نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برحسب جنسیت و پایه نحصیلی به عنوان نمونه انتخاب شدند.جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه نقش آموزش در انسجام و اخالقی دورکیم(۱۹۱۱) با ۱۰سوال و پرسشنامه مهارت اجتماعی ماتسون(۱۹۸۳) با ۱۵ سوال استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزار ها به تایید متخصصان رسید و پایایی آن ها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه نقش آموزش در انسجام اجتماعی و اخالقی( ۰/۸۶), و پرسشنامه مهارت های اجتماعی (۰/۸۸)محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد.نتایج نشان داد, تعلیم و تربیت اسالمی بر هویت اخالقی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تبیین نقش رهبری یادگیرنده درارتقای هویت وانگیزش حرفه ای دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان:یک مطالعه موردی کیفی
سیده کبری میرحیدری - مرتضی طاهری
بررسی رابطه ضریب هوشی پایین بر اعتماد به نفس در دانش آموزان مدارس استثنایی(مطالعه موردی مدرسه استثنایی ناحیه 2 زاهدان)
حبیب سالارزهی - محمد اکبری - حمیدرضا سالارزایی
رابطه ی مهارت زندگی با شایستگی اخلاقی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بابل
فرزانه خدادادی اطاقسرا
رویکردهای خلاق در برنامه ریزی درسی برای بهبود کیفیت یادگیری در مدارس ایران
نرجس خسروی - ریحانه دباغیان
تأثیر سبکهای رهبری آموزشی بر مهارتهای کارآفرینی و بازرگانی فراگیران با نقش میانجی خودکارآمدی یادگیری
امیرحسین طورارفعی
بررسی نقش آموزگار ابتدایی در افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس دانشآموزان
وحید سلیمانی کبریا - سهیل شعبان زاده حاجی
چگونه توانستیم بدخطی دانش آموزم امیرعلی را با استفاده از آموزش خوشنویسی بهبود ببخشیم؟
سمیه عابدی فیروزجائی - طاها مهدی زاده آری
نقش هوش مصنوعی(AI) در توسعه آموزش و پژوهش
سید مهدی خاک زادیان
تحلیل راهبردی رقابتی مدارس ابتدایی شهرستان بابل با رویکرد مدیریت مدرسهمحور و ارزیابی عملکرد آموزشی
مریم سوادکوهیان
نقش هوش مصنوعی در شخصیسازی یادگیری دانشآموزان
محدثه احمدی درزی - مهدیه پاشا امیری - محمد فلاح آقاملکی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0