همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

رابطه ی مهارت زندگی با شایستگی اخلاقی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بابل

نویسندگان :

فرزانه خدادادی اطاقسرا¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

مهارت زندگی،شایستگی اخلاقی،کارکنان

چکیده :

هدف از پژوهش حاضر رابطه مهارت زندگی با شایستگی اخلاقی کارکنان آموزش و پرورش در شهرستان بابل است این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت اجرا و جمع آوری اطلاعات از نوع مطالعات توصیفی از نوع همبستگی است که در آن روابط پیش بین و زمانی میان متغیرها استفاده شده است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بابل در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می باشد که حجم جامعه براساس استعلام از اداره آموزش و پرورش شهرستان بابل ، برابر با ۱۵۰ نفر می باشد با توجه به حجم جامعه و با استفاده از جدول مورگان ، ۱۰۵ نفر برآورد شده است که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده است برای گردآوری داده های پژوهش از ابزار پرسشنامه استاندارد شامل - پرسشنامه استاندارد شایستگی های اخلاقی و حرفه ای مدیران آموزشی ( یزدان پناه ، ۱۳۹۸ ) و پرسش نامه مهارت زندگی ساعتچی و همکاران (۱۳۸۹) که روایی آن با استفاده از روایی محتوا و‌ پایایی آن با استفاده از آلفای کورنباخ تأیید شد و جهت تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و از آزمون های کولموگروف - اسمیرنوف و‌همبستگی اسپرمن استفاده شد پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین مهارت های زندگی با شایستگی اخلاقی ، رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد .