لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
بررسی تاثیر انگیزش درونی و خود تنظیمی یادگیری برپیشرفت تحصیلی
نویسندگان :
مهدیه حسین نژادتهمتنی
1
مبینا نصرلله تباربائی
2
محمد فلاح آقاملکی
3
1- دانشگاه ازاد اسلامی بابل
2- دانشگاه ازاد اسلامی بابل
3- دانشگاه ازاد اسلامی بابل
کلمات کلیدی :
انگیزش درونی،خودتنظیمی یادگیری،پیشرفت تحصیلی،راهبردهای یادگیری،روانشناسی تربیتی
چکیده :
چکیده: هدف از این مقاله مروری، بررسی نقش و تأثیر دو مؤلفه اساسی «انگیزش درونی» و «خودتنظیمی یادگیری» بر پیشرفت تحصیلی فراگیران و تبیین چگونگی تعامل این دو سازه در فرایند یادگیری است. برای دستیابی به این هدف، منابع پژوهشی منتشرشده در دو دهه اخیر شامل مقالات علمی ـ پژوهشی، پایاننامهها و گزارشهای معتبر بینالمللی از طریق جستوجو در پایگاههای علمی انتخاب و تحلیل شد. معیارهای انتخاب منابع شامل ارتباط مستقیم با موضوع، کیفیت پژوهشی، جدید بودن و ارائه یافتههای قابل تعمیم بود. پس از غربالگری منابع، مطالعات منتخب بهصورت مقایسهای و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفتند.. نتایج مرور پژوهشها نشان میدهد که انگیزش درونی با افزایش علاقه، کنجکاوی و درگیری شناختی، نقش تعیینکنندهای در بهبود عملکرد تحصیلی دارد. از سوی دیگر، خودتنظیمی یادگیری با فراهم کردن مجموعهای از راهبردهای شناختی و فراشناختی، زمینه مدیریت مؤثر یادگیری را ایجاد میکند. یافتهها بیانگر آن است که این دو متغیر در تعامل با یکدیگر عمل میکنند؛ بهگونهای که انگیزش درونی، استفاده از راهبردهای خودتنظیمی را تقویت میکند و موفقیت ناشی از خودتنظیمی نیز انگیزه درونی را افزایش میدهد. این چرخه مثبت موجب ارتقای پایدار پیشرفت تحصیلی میشود.. اهمیت این مطالعه در آن است که با جمعبندی و تحلیل نتایج پژوهشهای پیشین، شواهد قابل اتکایی درباره نقش همزمان عوامل انگیزشی و تنظیمی در یادگیری ارائه میدهد و نشان میدهد که توجه به این دو سازه میتواند به طراحی روشهای آموزشی اثربخشتر، بهبود کیفیت محیطهای یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی کمک کند. این مطالعه با فراهمسازی چارچوبی نظری و کاربردی، به توسعه دانش در حوزه روانشناسی تربیتی و مداخلات آموزشی مؤثر کمک میکند. کلمات کلیدی:انگیزش درونی، خودتنظیمی یادگیری، پیشرفت تحصیلی، راهبردهای یادگیری، روانشناسی تربیتی
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
رابطه بین سبک های دلبستگی والدین و سبک های دلبستگی فرزندان
سکینه کلمر ساسی - نجیبه فضلی جلودار
تأثیر رهبری تحولآفرین مدیران مدارس بر بهزیستی حرفهای و انگیزش شغلی معلمان در شهرستان فریدونکنار
نرگس رضایی - فائزه فاضلی نشلی
نقش فناوریهای نوظهور در تحول آموزش عالی
فاطمه علیزاده امیری
نقش جو عاطفی خانواده و راهبردهای تنظیم هیجان در پیش بینی انعطاف پذیری شناختی
آمنه قنبری قادی
تاثیر جو کار سبز بر نوآوری زیست محیطی با نقش میانجی کار معنادار معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
سجاد شعبان زاده حاجی - لیلا حسینی طبقدهی
مقایسه سنجش کلاسی دانشآموزان با نیازهای ویژه و عادی
علی تاری - اسماعیل سعدی پور - محمدحسن آقائی
بررسی تأثیر آموزش پیش دبستانی بر رشد اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان بابل
منصوره ابراهیم زاده پاشا
نقشه راه تربیت معلم دیجیتال در نظام آموزشی ایران : تحلیلی بر شایستگی ها و الزامات سیاستی در عصر هوش مصنوعی
زهرا حسین زاده جلودار - فاطمه حیدری بالی - راضیه پوراسمعیل
بررسی تأثیر تعداد فرزندان خانواده بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان مقطع ابتدایی
عذرا بیگم هژبری - سیده منا تابنده - سید علی عبدالهی حسینی
نقش فرهنگ مدرسه و دانشگاه در بلوغ فرهنگی کارآفرینی دانشگاهی؛ تحلیل جامعهشناختی از واحدهای دانشگاه آزاد
حسین طالب نژاد کاسگری
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0