لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی بر ارتقای تعلیم و تربیت اسلامی دانشجویان ایرانی 1403_1404
نویسندگان :
زهره قنبری نجار
1
1- دانشگاه ازاد اسلامی بابل
کلمات کلیدی :
هوش مصنوعی،تعلیم و تربیت اسلامی،دانشجویان ایرانی
چکیده :
چکیده هوش مصنوعی به عنوان یکی از نوآوریهای نوین در آموزش، ظرفیت قابل توجهی در ارتقای تعلیم و تربیت اسلامی دانشجویان دارد. این مطالعه مروری با هدف بررسی فرصتها و چالشهای هوش مصنوعی در یادگیری و رشد معنوی دانشجویان ایرانی در بازه زمانی 1403–1404 انجام شده است. نتایج تحلیل مقالات داخلی و خارجی نشان میدهد که AI میتواند فرآیند یادگیری دینی را شخصیسازی کند، بازخورد هوشمند و آنی ارائه دهد، هویت دینی و معنوی دانشجویان را تقویت نماید و کارایی مدیریتی آموزش را افزایش دهد (Faizin et al., 2025؛ حسینیمقدم، 1402). با این حال، چالشهای اخلاقی، هویتی، مدیریتی و محدودیتهای زیرساختی و سواد دیجیتال میتواند مانع بهرهبرداری کامل از این فناوری شود (Shogar & Che Azemin, 2024؛ برخورداری، 1404). همچنین، پذیرش دانشجویان و ترکیب هوش مصنوعی با هدایت انسانی برای موفقیت آن ضروری است. یافتههای این پژوهش نشان میدهد که با تدوین چارچوبهای اخلاقی و مدیریتی مناسب، ارتقای سواد دیجیتال اساتید و توجه به ارزشهای دینی، هوش مصنوعی میتواند به ابزاری مؤثر در ارتقای تعلیم و تربیت اسلامی تبدیل شود. کلیدواژهها: هوش مصنوعی، تعلیم و تربیت اسلامی، دانشجویان ایرانی
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تاثیر رویکرد های خلاقانه در برنامه های آموزشی
معصومه عباس زاده - فاطمه علائی - محبوبه محمدزاده - شقایق صفری
طراحی الگوی تحول آفرین برنامه درسی با محوریت خلاقیت و نوآوری آموزشی در عصر یادگیری دیجیتال
فائزه نوری خوشرودباری - سیما نصرنژاد سماکوش - محمد فلاح آقاملکی
بررسی نقش معلم در تقویت مهارت های اجتماعی دانش اموزان مقطع ابتدایی
ناعمه رزمی
نقش فناوری های هوش مصنوعی در شخصی سازی مسیرهای یادگیری دانش آموزان
یگانه آقاجانی دلاور - ابوالفضل جعفری سماکوش
بررسی تأثیر سبکهای رهبری مدیران مدارس ابتدایی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان
انسیه کافی
ارزیابی نقش رهبری آموزشی تحولآفرین در کیفیتبخشی به نظام تعلیم و تربیت
وحید دهقان - فاطمه زهرا نیکزاد زیدی
عنوان: تعارض والد-فرزندی به عنوان عاملی کاهنده در اشتیاق تحصیلی والدین: بررسی نقش تعدیلگرایانه احساس گناه در والدین دارای سابقه خیانت
زهرا طاهری - زهرا اخوی ثمین
طراحی معماری فرایادگیری تطبیقی مبتنی بر مدلهای زبانی چندوجهی برای آموزش علوم: یک چارچوب سهلایه (درک، شناخت و آموزش) با بهینهسازی چندهدفه
پارمیدا توکلی - بهنام برزگر - میلاد اکبرنیا منصور
بازاندیشی در مفهوم تربیت در عصر بحرانهای جهانی پساانسانگرایانه از فلسفه کلاسیک تا رویکردهای
حنیف صادقی - رکسانا جلالی نژاد
بررسی نقش ذهنآگاهی در کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان
ستایش عباسیان - فاطمه غلامحسین زاده
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0