لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
«بررسی نقش مدرسه و خانواده در پیشگیری از آسیبهای فرهنگی ـ اجتماعی و اثر آن بر سلامت روان و یادگیری دانشآموزان در سال تحصیلی 1404–1405»
نویسندگان :
خاطره حسنی گاوزن
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی بابل
کلمات کلیدی :
خانواده، مدرسه، آسیبهای فرهنگی و اجتماعی، سلامت روان، یادگیری دانشآموزان
چکیده :
سلامت روان و یادگیری دانشآموزان تحت تأثیر عوامل فرهنگی و اجتماعی قرار دارد. خانواده و مدرسه بهعنوان دو نهاد تربیتی اصلی، نقش مکمل در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و ارتقای سلامت روان و انگیزش تحصیلی دارند (فرهادی، 1401). پژوهش حاضر در سال تحصیلی 1404–1405 با هدف بررسی اثر تعامل مدرسه و خانواده بر کاهش آسیبهای فرهنگی و اجتماعی و تأثیر آن بر سلامت روان و یادگیری دانشآموزان پایه ششم طراحی شد (خادمی و مرادی، 1400). این تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی و کاربردی است و دادهها از 300 دانشآموز، والدین و معلمان جمعآوری شد (اسمیت و کلارک، 2022). نتایج نشان داد هماهنگی بین مدرسه و خانواده باعث کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، افزایش مهارتهای اجتماعی، و ارتقای انگیزه تحصیلی دانشآموزان میشود (باندورا، 2020; بولبی، 2019). یافتهها اهمیت تعامل فعال خانواده و مدرسه را در تقویت سلامت روان و یادگیری دانشآموزان نشان میدهد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تحلیل روانشناسی شخصیت در حکایات بوستان سعدی: بررسی تطبیقی خصایص شخصیتی با نظریات مدرن روانشناسی
عرفان دهدار
نقش رهبری دانش در عملکرد شغلی معلمان
زهره حق جو - طاهره بهمنی
رهبری تابآور: طراحی مدارس ضدشکننده در مواجهه با بحرانهای پیچیده قرن بیست و یکم
قدسیه جانی نسب صلحدار
نارسانویسی در دوره ی ابتدایی: بررسی خطاهای نوشتاری و مداخلات درمانی هدفمند
مریم جلیلی شاه منصوری - نرگس مؤذنی - فاطمه زمان پور - آمنه سبطی
موازی سازی رویکرد های خلاقانه با آموزش برنامه های درسی
مهدی کهن سال کل کناری - سید محمد جواد فانی ساروی - معصومه خلیلی
بررسی تأثیر خودکارآمدی بر عملکرد شغلی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی پسرانه شهربابل)
معصومه قاسمپور خردونی - مرضیه مهدی تبار ملکشاه
کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی (EFL): چارچوب مفهومی، الگوریتمهای عملیاتی و ملاحظات اخلاقی
حسین نجاری - محمد نجاری شهری - مائده نکونام
کیفیت بخشی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت
محبوبه وطن دوست
مدلسازی کیفی سازوکارهای مقاومت مراجعان نوجوان در برابر مداخله مشاور: تحلیلی مبتنی بر نظریههای تنظیم هیجان و رفتار مخرب اجتنابی
رضا خنار - آتنا فدائی باشی
مروری بر تأثیر جهتگیری الهی در تدریس بر اخلاق حرفهای، مسئولیتپذیری و کیفیت آموزش در مدیریت آموزشی
سیده زهرا حسینی درونکلائی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0