لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رابطه نقش خانواده ،کمک طلبی تحصیلی و خودکارآمدی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان
نویسندگان :
زهرا باقری نژاد
1
1- دانشگاه محقق اردبیلی
کلمات کلیدی :
خانواده،کمک طلبی تحصیلی،خودکارآمدی،اشتیاق تحصیلی،نظریه خود تعیین گری
چکیده :
اشتیاق تحصیلی یکی از مهمترین شاخصهای کیفیت یادگیری و پیشبینیکننده موفقیت تحصیلی بهشمار میآید. با وجود تأکید گسترده پژوهشگران بر اهمیت آن، سازوکارهای شکلگیری اشتیاق تحصیلی هنوز بهطور کامل روشن نشده است. هدف پژوهش حاضر، ارائه یک چارچوب نظری تلفیقی برای تبیین نقش خانواده، کمکطلبی تحصیلی و خودکارآمدی در اشتیاق تحصیلی دانشآموزان است. این مطالعه از نوع نظری–تحلیلی بوده و با تکیه بر تحلیل نظریههای کلیدی شامل نظریه شناختی–اجتماعی بندورا، نظریه خودتعیینگری و مدلهای راهبردهای خودتنظیمی یادگیری انجام شده است. نتایج تحلیلها نشان میدهد خانواده بهعنوان یکی از مهمترین عوامل محیطی تقویتکننده نیازهای روانشناختی (شایستگی، خودمختاری و ارتباط)، زمینهساز افزایش اشتیاق تحصیلی است. همچنین کمکطلبی سازنده بهعنوان یک استراتژی شناختی–انگیزشی نقش مؤثری در تقویت شایستگی و مشارکت تحصیلی دارد. در این میان خودکارآمدی بهعنوان سازهای مرکزی، رابط میان عوامل محیطی و رفتاری بوده و تأثیر چشمگیری بر پایداری اشتیاق تحصیلی دارد. براساس یافتههای نظری، یک مدل مفهومی ارائه شده که نشان میدهد نقش خانواده، کمکطلبی و خودکارآمدی از مسیرهای مستقیم و غیرمستقیم بر اشتیاق تحصیلی اثر میگذارند. این مدل میتواند مبنایی برای طراحی برنامههای آموزشی و پژوهشهای تجربی آینده باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
طراحی مدل مفهومی کاهش بی حسی سازمانی معلمان زن آموزش و پرورش شیراز: یک مطالعه کیفی
فاطمه شمالی - رضا زارعی - مژگان امیریان زاده - احمدرضا اوجی نژاد
ضرورت و اهمیت آموزش حقوق شهروندی و مهارت های زندگی درمدارس
شهرام رنجدوست - سارا شیری
نقش هوش هیجانی در سبکهای رهبری آموزشی معلمان دوره ابتدایی
پارمیدا صادق زاده
نقش هوش مصنوعی مولد در ارتقای توانمندی معلمان: فرصت ها و نگرانی ها در مدارس ایران
مصطفی میری - عاطفه میر
تحلیل جامعه شناختی شاخص های تعهد به هویت ملی در ورزشکاران زن
سیده صفا موسوی - روزیتا سپهرنیا(نویسنده مسئول) - بهرام قدیمی
Functions of media in education systems: a comprehensive analysis of impact and implementation”
Arash Khosropour
بررسی رابطه بین مولفه های راهبرد های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
ناعمه براری چناری
تأثیر بازیهای گروهی با قوانین پیچیده و متغیر بر تقویت همکاری تیمی و رعایت نوبت در دانشآموزان (مدرسه حمزه سیدالشهدا طوله کلا آمل)
الهه فتحی - فاطمه صادقی - شهناز رنجبر
پرورش تدریجی روان دانش آموزان ابتدایی
خیرالنساء رمضانی - سوده شفیعی فر - پرستو شعبانی عربی - صدیقه اولیا
زیرساختها و ملاحظات فنی به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش و پرورش
هادی عزیزخانی - مریم نقدلو
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0