همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

اثربخشی یادگیری با برنامه های آموزشی رایانه ای جهت علاقه به آموزش ریاضی در دانش آموزان پسر رشته ریاضی شهرستان بندرگز

نویسندگان :

حسین حدادی خراسانی¹

1- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

آموزش ریاضی، برنامه های آموزشی رایانه ای، یادگیری، علاقه به ریاضی، دانش آموزان، شهرستان بندرگز

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف « اثربخشی یادگیری با برنامه های آموزشی رایانه ای جهت علاقه به آموزش ریاضی در دانش آموزان پسر رشته ریاضی شهرستان بندرگز » صورت گرفت. این پژوهش از نظر نوع هدف کاربردی و از نوع روش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماري دانش آموزان پسر متوسطه دوم نظری مدارس شهرستان بندرگز در دو مدرسه و سه مقطع؛ دهم ریاضی، یازدهم ریاضی، دوازدهم ریاضی که مشغول به تحصیل می باشند و تعداد کل دانش آموزان پسر 96 نفر بوده که پس از گرفتن نمونه آماری با محاسبه فرمول مورگان به تعداد 77 نفر تعیین شد و همچنین شیوه گردآوری اطلاعات به روش نمونه گیری خوشه ای متناسب با حجم (یعنی با توجه به تعداد دانش آموز هر مدرسه حجم نمونه) برای انتخاب نمونه بصورت تصادفی برداشته شد. ابزار گرد آوری داده ها شامل چهار پرسشنامه؛ 1-پرسشنامه استاندارد آموزش ریاضی، 2- پرسشنامه برنامه های آموزشی رایانه ای و 3- پرسشنامه یادگیری ریاضی و 4-پرسشنامه علاقه به ریاضی که هر چهار پرسشنامه از طریق طیف لیکرت 5 گزینه ای سنجیده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارspss و از طریق آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی صورت گرفت. نتایج پژوهش در فرضیه های این تحقیق نشان داد که در فرضیه اصلی؛ آموزش ریاضی از طریق برنامه های آموزشی رایانه ای بر یادگیری ریاضی و علاقه به ریاضی در دانش آموزان رشته ریاضی در دبیرستانهای شهرستان بندرگز تاثیر دارد.