لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
اثر حضور در گروه های مجازی کاری بر احساس تعلق و مشارکت عاطفی معلمان ورزش ابتدائی
نویسندگان :
معصومه صفری
1
ناصر بای
2
1- 1. دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران.
2- 2. گروه تربیتبدنی و علوم ورزشی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران.
کلمات کلیدی :
گروههای مجازی کاری،احساس تعلق،مشارکت عاطفی
چکیده :
هدف اصلی این تحقیق بررسی اثر حضور در گروههای مجازی کاری بر احساس تعلق و مشارکت عاطفی معلمان ورزش ابتدائی بود. با بکارگیری رویکرد پیمایشی این تحقیق اجرا گردید. 389 معلم ورزش ابتدائی استان گلستان جامعه این پژوهش در نظر گرفته شدند. 194 معلم ورزش ابتدائی بر مبنای فرمول کوکران تشکیل دهنده نمونه این پژوهش بودند. برای گزینش این تعداد روش در دسترس استفاده شد. سه پرسشنامه حضور در گروههای مجازی (دالاوان، 2017 با تعداد 8 آیتم)، احساس تعلق (میالانا، 2019 با تعداد 15 آیتم) و مشارکت عاطفی (لاکاراج، 2021 با تعداد 5 آیتم) ابزار اندازهگیری متغیرها بودند. توصیف ویژگیهای جمعیت شناختی نمونه مورد مطالعه و متغیرها با استفاده از آمار توصیفی در نرمافزار SPSS انجام شد. در یک مرحله تحلیلی دیگر، از مدلسازی مسیر حداقل مربعات جزئی (PLS) برای ارزیابی آزمونهای پیشنهادی استفاده شد. نتایج نشان داد اثر حضور در گروههای مجازی کاری بر احساس تعلق معلمان ورزش ابتدایی مثبت و معنیدار است. بخش دیگری از نتایج نشان داد حضور در گروههای مجازی کاری اثر مثبت و معنیداری بر مشارکت عاطفی معلمان ورزش ابتدایی دارد. در نهایت، اثر مثبت و معنیدار حضور در گروههای مجازی کاری بر مشارکت عاطفی معلمان ورزش ابتدائی با نقش میانجی احساس تعلق تایید شد. پیشنهاد میشود مدیران گروههای کاری مجازی شرایطی را فراهم کنند که در آن همه معلمان ورزش با پرسیدن سوال، به اشتراک گذاشتن ایدهها یا ارائه بازخورد، به طور فعال مشارکت کنند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
اثربخشی آموزش واقعیت درمانی بر اعتیاد به اینترنت هنرجویان رشته طراحی دوخت شهر بجنورد
خدیجه محمدی - فروغ محمدنیا - سعیده صفری
بررسی و مطالعه نقش رفتار معلم در روند یادگیری دانش آموزان
محسن نجار فیروزجائی - رقیه رضائی
رهبری تابآور: طراحی مدارس ضدشکننده در مواجهه با بحرانهای پیچیده قرن بیست و یکم
قدسیه جانی نسب صلحدار
کاربرد هوش مصنوعی و فناوری های دیجیتال در برنامه ریزی درسی: یک مرور نظام مند
کبری توکلی
فرزندپروری در عصر هوش مصنوعی: بررسی چالشهای اخلاقی و فرصتهای تربیتی
علیرضا محمدزاده - صمد محمدزاده
بررسی رابطه مدیریت کوانتومی با توانمندسازی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان قائم شهر
مرضیه نیازاذری - فاطمه عنایتی
تحلیل تاثیر مدیریت آموزشی بربهبود کیفیت آموزشی مدارس دولتی
کامبیز اسماعیل نیا شیروانی - شیما کاظمی ملک محمودی - فاطمه میر
بررسی میزان تاثیرگذاری نقش خانواده بر میزان سوادآموزی فرزندان آنها مطالعه موردی اولیای دانش آموزان ابتدایی ناحیه 2 شهر زاهدان
محمد اکبری - حمیدرضا سالارزایی - حبیب سالارزهی
بررسی نقش حمایت اجتماعی بر تعهد حرفهای معلمان مقطع ابتدایی
فاطمه مشهدی ادیمی
بررسی چالشهای تربیتی فرزندان ر عصر رسانههای دیجیتال
سیده زهرا حسینی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0