همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

تحلیل تاثیر مدیریت آموزشی بربهبود کیفیت آموزشی مدارس دولتی

نویسندگان :

کامبیز اسماعیل نیا شیروانی¹ شیما کاظمی ملک محمودی² فاطمه میر³

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

کلمات کلیدی :

رویکردها،کیفیت آموزشی،مدیریت آموزشی

چکیده :

هدف این پژوهش، تحلیل تأثیر مدیریت آموزشی اثربخش بر بهبود کیفیت آموزشی در مدارس دولتی است. مسأله اصلی آن است که علی‌رغم وجود برنامه‌های آموزشی و منابع نسبتاً مشابه، تفاوت چشمگیری در عملکرد و کیفیت آموزشی مدارس مشاهده می‌شود که به نظر می‌رسد ناشی از شیوه‌های متفاوت مدیریت آموزشی باشد. نوآوری این تحقیق در تمرکز بر ترکیب رویکردهای نوین رهبری آموزشی، مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری و استفاده از نظام بازخورد مستمر برای ارتقای عملکرد آموزشی است. یافته‌ها نشان می‌دهد که مدیریت آموزشی اثربخش با ارتقای انگیزش معلمان، بهبود تعامل مدرسه و خانواده، و افزایش انسجام سازمانی، تأثیر مستقیم و معناداری بر کیفیت آموزش دارد. در نتیجه، استقرار الگوی مدیریت آموزشی اثربخش می‌تواند راهبردی پایدار برای ارتقای عملکرد مدارس دولتی و بهبود نتایج یادگیری دانش‌آموزان باشد.