همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

بررسی و مطالعه نقش رفتار معلم‌ در روند یادگیری دانش آموزان

نویسندگان :

محسن نجار فیروزجائی¹ رقیه رضائی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل 2- دانشگاه آزاد واحد بابل

کلمات کلیدی :

رفتار معلم‌،تدریس،یادگیری،دانش‌‌آموزان

چکیده :

در این‌ مقاله‌ به‌ بررسی‌ و مطالعه نقش رفتار معلم‌ در روند یادگیری دانش آموزان‌ پرداخته‌ شده است‌. رفتار معلم‌ یکی‌ از عوامل‌ مهم‌ در فرایند آموزش است‌. رفتار معلم‌ شامل‌ ویژگی‌های‌ روانشناختی‌، اجتماعی‌ و حرفه‌ای‌ است‌ که‌ تأثیر بسزایی‌ در روند یادگیری‌ دانش‌آموزان دارد. در این تحقیق از مقالات و منابع مرتبط استفاده شده است. این پژوهش تلاش می کند تا اثرگذاری رفتار معلم‌ با بررسی ابعاد مختلف رفتار معلم‌ و تاثیرات این رفتارها بر فرایند یادگیری دانش آموزان در سطوح مختلف شناختی، انگیزشی و اجتماعی را شناسایی کرده و با بهبود رفتارهای خاص، کیفیت یادگیری را افزایش دهند. بطور کلی‌، رفتار معلم‌ می‌تواند به‌ عنوان یک‌ نقش‌باز در فرایند آموزش و پرورش دیده شود که‌ تأثیر بسزایی‌ در رفتار و یادگیری‌ دانش‌آموزان دارد.