لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
کاربرد هوش مصنوعی و فناوری های دیجیتال در برنامه ریزی درسی: یک مرور نظام مند
نویسندگان :
کبری توکلی
1
1- دانشگاه آزاد آزادشهر
کلمات کلیدی :
هوش مصنوعی،فناوریهای دیجیتال،برنامهریزی درسی،یادگیری شخصیسازی شده،تحلیل داده آموزشی
چکیده :
تحولات عصر دیجیتال، برنامهریزی درسی را با فرصتها و چالشهای نوینی مواجه ساخته است. این مقاله مروری با هدف تبیین نقش و کاربرد هوش مصنوعی و فناوریهای دیجیتال در فرآیند برنامهریزی درسی انجام شده است. روش پژوهش حاضر، مطالعه اسنادی و مرور نظاممند پژوهشهای معتبر داخلی و خارجی در بازه زمانی ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۲ (۲۰۱۶ تا ۲۰۲۳) است. یافتهها نشان میدهد که هوش مصنوعی از طریق سیستمهای توصیهگر محتوا، تحلیل دادههای آموزشی بزرگ و ارایه بازخورد شخصیسازی شده، به معلمان و برنامهریزان در طراحی مسیرهای یادگیری منعطف و فردمحور یاری میرساند. همچنین، فناوریهایی مانند واقعیت افزوده، بازیهای جدی و محیطهای یادگیری مبتنی بر ریزآموزهها، امکان خلق تجربیات یادگیری عمیق و موقعیت-محور را فراهم میکنند. نوآوری این مقاله در گردآوری و دستهبندی جامع این کاربردها در چهار حوزه اصلی «تحلیل نیازها»، «طراحی محتوا و فعالیت»، «اجرا و تسهیلگری» و «ارزشیابی» است. نتیجهگیری کلی حاکی از آن است که ادغام هوش مصنوعی و فناوریهای دیجیتال، برنامهریزی درسی را از رویکردی ثابت و متمرکز به سمت پارادایمی پویا، دادهمحور و انسانمحور سوق میدهد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
اثربخشی آموزش تنظیم شناختی هیجان بر خودکارآمدی و سازگاری حرفهای دانشجومعلمان
علی حمیدی
مدل های نوین ارتقای سواد رسانهای در مدارس
فاطمه رمضانی
برنامه ریزی درسی برای درس زبان تخصصی دانشجویان رشته های مختلف مهندسی در ایران: یک تحلیل بین رشتهای
راضیه غلامی نژاد
نقش ورزشهای گروهی در افزایش انگیزش درونی و مشارکت فعال دانشآموزان در کلاس درس (مدرسه حمزه سیدالشهدا طوله کلا آمل)
سعید رضایی - زهرا شعبانی نسب - نرگس مهدی نیا
کاربرد هوش مصنوعی و فناوریهای دیجیتال در بهبود فرآیند برنامهریزی درسی: تحلیلی بر چالشها و فرصتهای آموزشی نوین
مهدی محمودی - آیدا کرمی
آسیب شناسی پدیده بولینگ و موبینگ سایبری در محیط های آموزشی
هاجر خواجه حسنی
نقش برنامه درسی مبتنی بر آموزش سازنده در تقویت خودکارآمدی فنی، تفکر طراحی و همکاری گروهی دانشآموزان ابتدایی
رفعت عطاری - هاجر احدی
واکاوی نقش متدهای متنوع یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ابتدایی
سهیل شعبان زاده حاجی - وحید سلیمانی کبریا
نقش رسانههای علمی دانشجویی در مهارتآموزی و هدایت شغلی دانشجویان: مطالعهی موردی انجمن علمی مهندسی نفت دانشگاه صنعتی تبریز (سهند)
صبا شاکر - کیمیا مهدی یان - زهرا آقائی فر
جایگاه و محتوای آموزش عملی در مدارس و ارائه راهکار بر اساس سند تحول بنیادین
امیررضا علی محمدی - محمدمهدی کاتب قوجه بگلو
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0