همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

مدل های نوین ارتقای سواد رسانه‌ای در مدارس

نویسندگان :

فاطمه رمضانی¹

1- دانشگاه آزاد بابل

کلمات کلیدی :

سواد رسانه ای،بازی سازی

چکیده :

چکیده: در عصر دیجیتال، رویارویی با چالشهایی مانند انتشار اخبار جعلی، سوگیری رسانهای، و تأثیر شبکههای اجتماعی بر تصمیمگیریهای فردی و اجتماعی، سواد رسانهای را به یک مهارت حیاتی در نظامهای آموزشی تبدیل کرده است. این مقاله، مدلهای نوین ارتقای سواد رسانهای در مدارس را با تأکید بر رویکردهای عملی و فناورانه بررسی میکند. از جمله این مدلها میتوان به چارچوبهای یکپارچه شهروندی دیجیتال )ترکیب تحلیل اخالقی و فنی(، یادگیری مبتنی بر پروژه و تولید محتوا. ابزارهای هوش مصنوعی برای تشخیص اخبار جعلی بازیسازی برای درگیری شناختی، و همکاری با صنعت رسانه اشاره کرد. همچنین، چالشهایی مانند شکاف دیجیتال، مقاومت فرهنگی، و نیاز به بهروزرسانی برنامههای درسی مورد تحلیل قرار گرفتهاند. یافتهها نشان میدهد که موفقیت این مدلها مستلزم سرمایهگذاری در آموزش معلمان، دسترسی عادالنه به فناوری، و گنجاندن تفکر انتقادی در کلیه درسهاست. این پژوهش با تأکید بر نمونههای موفق بینالمللی )مانند فنالند، کانادا، و استرالیا(، چارچوبی برای سیاستگذاران و مربیان آموزشی ارائه میدهد تا سواد رسانهای را از یک مهارت اختیاری به یک ستون آموزشی تبدیل کنند.