همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

رابطه بین سبک های فرزندپروری با اضطراب و اعتماد به نفس دانش آموزان

نویسندگان :

صدیقه کهن¹

1- ، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن

کلمات کلیدی :

سبک های فرزندپروری،اضطراب،اعتماد به نفس،دانش آموزان

چکیده :

هدف از انجام پژوهش بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری با اضطراب و اعتماد به نفس دانش آموزان پایه ی دوم شهرستان عباس آباد بوده و پژوهش حاضر بر حسب هدف از نوع کاربردی و براساس روش گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش آموزان پایه دوم مقطع ابتدایی شهرستان عباس آباد، که در سال تحصیلی 05-1404 مشغول به تحصیل بوده اند، تشکیل داده که جمعیت دانش آموزان بالغ بر 512 نفر می باشد که از آن میان طبق جدول کرجسی- مورگان 175 نفر را به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها از طریق شیوه های فرزندپروری بامریند (1972) و پرسشنامه اضطراب اجتماعی SPIN (1990) و پرسشنامه اعتماد به نفس کوپر اسمیت SEI (1967) توسط پژوهشگر جمع آوری گردید. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 73/0 و 94/0 و 88/0 به دست آمد. تجزیه تحلیل داده ها در دو بخش توصیفی و استنباطی استفاده گردید. در بخش توصیفی جهت سنجش متغیرهای پژوهش از اندازه های گرایش به مرکز (میانگین) و اندازه های پراکنده از مرکز (انحراف استاندارد) و نمودار استفاده گردید و در بخش استنباطی نیز برای بررسی متغیرها از همبستگی پیرسون و پیش بینی آن ها از رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. به منظور تجزیه تحلیل داده ها نیز از نرم افزار SPSS نسخه 27 استفاده گردید. نتایج این پژوهش نشان داد که بین سبک های فرزندپروری با اضطراب و اعتماد به نفس دانش آموزان پایه ی دوم شهرستان عباس آباد تاثیرات معنادارمثبتی وجود دارد.