همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

بررسی گلستان و بوستان سعدی از منظر تعلیم و تربیت

نویسندگان :

داود باقری زاد¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

کلمات کلیدی :

سعدی،گلستان،بوستان،تعلیم و تربیت

چکیده :

چکیده: سعدی به استناد آثارش خاصه گلستان و بوستان، آموزگار اخلاق است. ردپای تعلیم و تربیت را در این هر دو اثر به روشنی می توان دریافت. هم در گلستان از هشت بابش، باب هفتم را به تربیت اختصاص داد و هم از ده باب بوستان، در باب هفتم دری به عالم تربیت گشوده است. بی گمان این همه توجة سعدی به مقولة تربیت، گواه روشنی است که وی به راستی معلم و آموزگار توانمند اخلاق است. سعدی در این دو اثر گرانسنگ به دنبال آموزشِ حکمتِ عملی برای رسیدن انسان به یک زندگی مترقی همراه با رستگاری است؛ از این روست که همواره در نقش یک انسان نیکخواه به دیگران نصیحت می کند .هدف متعالی سعدی در تربیت ، رسیدن انسان به خودباوری و ایمان است. باب هفتم گلستان و بوستان بیش از دیگر فصل ها ما را با باورهای سعدی درحوزه تربیتی آشنا می کند. در این پژوهش برآنم تا به اختصار موضوع تعلیم و تربیت را در گلستان و بوستان سعدی بررسی نماییم.