لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
بررسی تاثیر استرس و اضطراب در فرایند یادگیری دانش آموزان
نویسندگان :
دنیا علی نتاج
1
1- دانشگاه آزاد بابل
کلمات کلیدی :
اضطراب تحصیلی
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف تبیین تأثیر اضطراب و فشارهای روانی مرتبط با تحصیل بر فرآیند یادگیری دانشآموزان انجام شده است. این مطالعه با رویکرد کیفی و بهصورت مرور نظاممند انجام گرفت و منابع علمی منتشرشده در بازه سالهای 2020 تا 2025 در پایگاههای Scopus، Web of Science، PubMed، ERIC و Google Scholar جستجو و غربالگری شدند. پس از ارزیابی کیفیت و حذف مطالعات نامعتبر، دوازده منبع معتبر انتخاب و با روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفتند. تحلیل یافتهها نشان داد که اضطراب تحصیلی با ایجاد اختلال در حافظه کاری، کاهش تمرکز و افزایش بار شناختی، موجب تضعیف فرایندهای شناختی پایه و در نتیجه کاهش یادگیری میشود (Davis, 2023; Brown, 2024). همچنین پیامدهای آموزشی مرتبط شامل افت عملکرد تحصیلی، کاهش انگیزش، کاهش مشارکت و افزایش اجتناب از تکالیف مشاهده شد (Johnson, 2023; Wilson, 2024). شواهد نشان میدهد که مداخلات فردی مانند ذهنآگاهی، ریلکسیشن و مهارتهای شناختی–رفتاری و همچنین مداخلات مدرسهمحور شامل حمایت معلمان و برنامههای تابآوری، نقش مؤثری در کاهش فشار روانی و بهبود عملکرد یادگیری دارند (Miller, 2025; Smith, 2025). به طور کلی، نتایج این مرور نظاممند بیانگر آن است که اضطراب تحصیلی یک عامل تأثیرگذار و قابل مداخله است و اجرای برنامههای چندسطحی میتواند کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشآموزان را به طور پایدار ارتقا دهد. کلیدواژهها: اضطراب تحصیلی، استرس، یادگیری، عملکرد شناختی، مداخلات مدرسهمحور، مهارتهای مقابلهای
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تحلیل محتو (کمی، کیفی یا تلفیقی) و (تکنیک یا روش پژوهش): یک مرور روایتی نظام مند
سیف الله فضل اللهی قمشی - زهره کلائی
کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش منابع انسانی در مسیر توسعه شهری هوشمند
مریم سوادکوهیان - سیده مریم حمیدایی کشتلی
سیاست گذاری و عدالت اموزشی
حسن گرگانی فیروزجاه
نقش فلسفه تعلیم و تربیت بر اصول فرزندپروری در والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی در استان مازندران
علی رضا نصیرنیا سماکوش - امیرعلی زراعی
بررسی تاثیر فرهنگ اخلاقی و رهبری اخلاقی بر عملکرد مسئولیت اجتماعی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابلسر
مریم جعفری
برررسی نقش هوش هیجانی مدیران در بهبود عملکرد انسانی رضایت شغلی و بهره وری سازمانی
مریم حسین پور - مهلا حسین پور - آیدا محمودیان
تاثیر دانشگاه خدمت محور با رویکرد نسل پنچم بر کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه های استان مازندران
زهرا محسنی کبریا - سیده زهرا حسینی درونکلایی - محمد ادبی تبار فیروزجاه - کوروش قاسم زاده
مروری بر مطالعات مرتبط با تأثیر اختلالات یادگیری بر عزتنفس و خودکارآمدی دانشآموزان
شقایق میثاقی
Extending the Technology Acceptance Model: The Role of Trust, Institutional Readiness, and Ethical Awareness in AI Adoption within Iranian Higher Education
Rouzbeh Motevalli - Maryam Savadkoohian - Seyyedeh Maryam Hamidayi Keshtali
حق عدالت آموزشی در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
علیرضا درزی بورخانی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0