لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رابطه بین رهبری تحول آفرین دیجیتال و استراتژی دیجیتال بواسطه نقش میانجی توانمند سازی روانشناختی کارکنان
نویسندگان :
روجا عرب خزایلی
1
مریم تقوایی
2
مهسا غلامحسین زاده
3
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
کلمات کلیدی :
رهبری تحول آفرین دیجیتال،استراتژی دیجیتال،توانمندسازی روانشناختی
چکیده :
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین دیجیتال و استراتژی دیجیتال بواسطه نقش میانجی توانمند سازی روانشناختی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو ساری بود. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام پذیرفت. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو شهر ساری به تعداد 550 نفر میباشند. تعداد نمونه براساس جدول کرجسی- مورگان (تعیین حجم نمونه از روی حجم جامعه) صورت گرفت که تعداد 225 نفر به روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای بر حسب جنسیت انتخاب شدند. پرسش نامه های استاندارد رهبری دیجیتال دیباکس (2022)، استراتژی دیجیتال (النعیمی و همکاران، 2022)، توانمند سازی روانشناختی اسپریتزر و میشر (1995)، بازبینی شده توسط مصطفی زاده و همکاران (1401) ابزار مورد استفاده در این تحقیق بوده است. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0.93، 0.82، 0.83 محاسبه شد . جهت تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از جدول و نمودار فراوانی، درصد فراوانی و میانگین داده و در بخش آمار استنباطی آزمون کلموگروف- اسمیرنف(K-S) برای سنجش نرمال بودن داده ها، و برای رد یا تأیید فرضیه های پژوهش از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرمافزار SPSS استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد: بین رهبری تحول آفرین دیجیتال و استراتژی دیجیتال کارکنان رابطه وجود دارد. بین رهبری تحول آفرین دیجیتال با توانمند سازی روانشناختی کارکنان رابطه وجود دارد.بین توانمند سازی روانشناختی و استراتژی دیجیتال کارکنان رابطه وجود دارد
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
چالشهای مدیریتی در تشکیل و هدایت تیمهای راهبری رساله دکتری
محدثه استادباقر - مرتضی طاهری - سعید غیاثی ندوشن - بهار بندعلی
رابطه رهبری اخلاقی با پنهان سازی دانش بین معلمان مدارس غیر انتفاعی به واسطه نقش ایمنی روانشناختی
مریم توسلی - مریم تقوایی - مهسا غلامحسین زاده
رهبری تحولآفرین و مدیریت مشارکتی در نظامهای آموزشی در حال توسعه: راهبردهای بهبود کیفیت یادگیری در قرن 21
بهمن خسروی پور - نرگس کریمی
تاثیرگذاری روش های خلاقیت در آموزش و یادگیری کودکان
فاطمه زهرا جبرئیلی
کارکرد رسانه
ماریه گرگانی فیروزجایی
بررسی سبکهای رهبری آموزشی در عصر دیجیتال
هاجر برزگر - مریم صفری
حق آموزش در گروه های آسیب پذیر جامعه
علیرضا درزی بورخانی
ارتقای مهارت املانویسی در _ و استثنا به شیوه ی بازیهای آموزشی
مهدی کهن سال کل کناری - فاطمه پور عباس قاجاری - فهیمه زارع حمیدی
توسعه کارکنان: راهبردی برای ارتقاء بهره وری سازمانی
طیبه زارعی نژاد - محمد ظفری - امیر حکیمی آسیابر - معصومه نهال نشان
بررسی رابطه بین آشنایی با علوم کامپیوتر و فناوریهای نوظهور با سلامت آموزشی مطالعه موردی: مدارس متوسطه دوره اول دخترانه شهرستان تربتحیدریه
شهلا وکیلی - حسین عباسی - نرگس قدری حصاری
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0