لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی کلاس های سوم و چهارم از منظر چگونگی یاد گیری مبتنی بر مغز
نویسندگان :
ندا داوودی بافقی
1
مهسا رهاوی عز آبادی
2
ناهید داوودی بافقی
3
نرگس زارع گاریزی
4
1- کارشناس آموزش ابتدایی و معاون آموزشی آموزش و پرورش khpdi n, dcn
2- کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی و معلم آموزش ابتدایی ناحیه 2 یزد
3- کارشناس آموزش ابتدایی و معاون آموزشی آموزش و پرورش ناحیه دو یزد
4- کارشناس زمینن شناسی و معلم آموزش ابتدایی ناحیه دو یزد
کلمات کلیدی :
Brain-based learning،content analysis،science textbook،active learning،multisensory
چکیده :
یادگیری مبتنی بر مغز، رویکردی نوین در آموزش است که با بهرهگیری از دانش علوم عصبی به بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری میپردازد. این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتابهای علوم تجربی پایههای سوم و چهارم ابتدایی از منظر مؤلفههای یادگیری فعال مبتنی بر مغز انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و جامعه آماری شامل کل دانشآموزان دختر ناحیه دو یزد بود که به روش نمونهگیری هدفمند، تعداد 120 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها با استفاده از چکلیست تحلیل محتوا جمعآوری و با روشهای کمی و کیفی مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که محتوای کتابهای علوم تجربی مورد بررسی تا حد قابل قبولی با اصول یادگیری مبتنی بر مغز همخوانی دارد، اما در برخی مؤلفهها مانند فعالیتهای چندحسی و تقویت حافظه فعال نیاز به بهبود وجود دارد. این پژوهش میتواند راهنمای مناسبی برای طراحان کتب درسی و معلمان جهت بهبود فرآیند آموزش علوم در دوره ابتدایی باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
اثربخشی معنادرمانی مبتنی بر اندیشه های مولانا بر تاب آوری دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه
فرشته وجدانی - اکرم شیرزادیفر - اصغر نوروزی
ارزیابی اثربخشی روشهای تدریس ترکیبی فعال در آموزش علوم پزشکی: تلفیق یافتههای نوین و ارائه یک چارچوب مفهومی
محمد باباتبار درزی - ماهرخ سلمان نژاد
اصول رازداری در اخلاق پزشکی بر اساس نظام تربیتی
محمدحسین نصیری
سیاست گذاری و عدالت اموزشی
حسن گرگانی فیروزجاه
بررسی رابطه پردازش هیجانی و فراشناخت با بحران هویت در دانش آموزان
مژگان حسینی ابریشمی - فاطمه رسولی خورشیدی - سیمین دخت گرجی نژاد - ثریا چوپانی امیرآباد
رهبری نوین ،چالش ها و فواید ان
سودا قاسمی - فاطمه رضایی - ریحانه رفیعی - رضوان شیرالی
مدیریت مشارکتی و اثر آن بر بهره وری آموزشی
حدیثه فراهی - مریم صفری
نقش و تأثیر رسانه ها در تربیت اجتماعی و دینی کودکان، نوجوانان، جوانان وخانواده
هدیه اردشیری - مهدیه کبودتبار
بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و سلامت روانشناختی دبیران شاغل در دبیرستان های متوسطه اول ناحیه 2 شهر ساری
فاطمه حبیبی اومالی
تاثیر استفاده از ویدیوهای آموزشی بر افزایش انگیزه یادگیری در کودکان دوره ابتدایی
سیما نصرنژاد سماکوش - فائزه نوری خوشرودباری
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0