همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

تاثیر مدیریت زمان بر کاهش استرس با نقش میانجی خودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابلسر

نویسندگان :

مریم جعفری¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

مدیریت زمان،استرس شغلی،خودکارآمدی

چکیده :

این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی و از نظر ماهیت داده‌ها کمی و از نظر نوع روش تحقیق پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابلسر در سال ۱۴۰۴ می‌باشد که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده ۱۵۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه‌های استاندارد مدیریت زمان، استرس شغلی و خودکارآمدی می‌باشد همچنین ضرایب آلفای کرونباخ برای پرسش‌نامه‌های مذکور بیشتر از ۷/۰ بوده است. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی و آمار استنباطی آزمون معادلات ساختاری در نرم افزارهای SPSS و SmartPLS استفاده شد. نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که مدیریت زمان بر کاهش استرس با نقش میانجی خودکارآمدی معلمان تاثیرگذار است. همچنین مدیریت زمان و خودکارآمدی بر کاهش استرس معلمان تاثیرگذار بوده و مدیریت زمان نیز بر خودکارآمدی معلمان تاثیر مثبت و معناداری داشته است.