همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

وابستگی مادر-کودک در دوره پیش دبستانی و تأثیر آن بر رشد اجتماعی و عاطفی کودک

نویسندگان :

زهرا روستائی¹ فاطمه روستائی² زهرا لطیفی³

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور

کلمات کلیدی :

دلبستگی مادر–کودک،رشد اجتماعی–عاطفی،سلامت روان مادر،دوران پیش‌دبستانی،رفتار و تعامل والد–کودک

چکیده :

دوران پیش‌دبستانی یکی از حسّاس‌ترین مراحل رشد کودک است که پایه‌های عاطفی، اجتماعی و شناختی شکل می‌گیرد. رابطه‌ی دلبستگی مادر–کودک نقش کلیدی در ایجاد امنیّت روانی، اعتماد اوّلیّه و تعاملات اجتماعی دارد. پژوهش‌ها نشان می‌دهند کیفیّت تعامل و سطح دلبستگی ایمن، بر سازگاری رفتاری، همدلی، خودتنظیمی هیجانی و مهارت‌های ارتباطی کودکان تأثیر مستقیم دارد، در حالی که اختلال در این رابطه می‌تواند باعث اضطراب، پرخاشگری و مشکلات اجتماعی شود. این مقاله مروری با هدف برّرسی نقش دلبستگی مادر–کودک در دوره پیش‌دبستانی انجام شد. مرور نظام‌مند منابع نشان داد دلبستگی ایمن حاصل تعامل آگاهانه، حسّاسیّت هیجانی و ثبات رفتاری مادر است و رشد اجتماعی، عاطفی و شناختی کودک را ارتقاء می‌دهد. تقویت مهارت‌های ارتباطی والدین و حمایت از سلامت روان آنان از راهبردهای کلیدی در رشد همه‌جانبه کودکان است.