لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رابطه هوش اجتماعی و اشتیاق شغلی با توسعه مسیر پیشرفت شغلی در مدیران مدارس
نویسندگان :
علیرضا منظری توکلی
1
هدیه یوسفی
2
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
کلمات کلیدی :
هوش اجتماعی،اشتیاق شغلی،توسعه مسیر پیشرفت شغلی،مدیران مدارس،زاهدان
چکیده :
این مقاله با هدف بررسی رابطه هوش اجتماعی و اشتیاق شغلی با توسعه مسیر پیشرفت شغلی در مدیران مدارس انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود و جامعه آماری شامل مدیران مدارس متوسطه شهر زاهدان در سال ۱۴۰4-1403 بودند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامههای استاندارد هوش اجتماعی، اشتیاق شغلی و توسعه مسیر پیشرفت شغلی بود. دادهها با نرمافزار آماری SPSS23 تحلیل و آزمون فرضیات با بهرهگیری از آزمون رگرسیون چند متغیره و همبستگی پیرسون انجام شد. یافتهها نشان داد بین هوش اجتماعی و توسعه مسیر پیشرفت شغلی، همچنین بین اشتیاق شغلی و توسعه مسیر پیشرفت شغلی مدیران رابطه معنادار و مثبت وجود دارد. افزایش هوش اجتماعی و اشتیاق شغلی مدیران با بهبود و توسعه مسیر پیشرفت شغلی آنان همراه است. پیشنهاد شد که برنامههای آموزشی و توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی برای مدیران مدارس طراحی و اجرا شود تا اشتیاق شغلی آنان ارتقا یافته و مسیر پیشرفت شغلی بهبود یابد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
نقش یادگیری معکوس در ارتقا خلاقیت و تفکر انتقادی دانش اموزان
مهدیه پاشای امیری - محدثه احمدی درزی
واکاوی نقش متدهای متنوع یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ابتدایی
سهیل شعبان زاده حاجی - وحید سلیمانی کبریا
رویکردهای کوچینگ سازمانی در نظام آموزش و پرورش
زیبا گل محمدی - مژگان عبدالهی - مهتاب سلیمی - رمضان جهانیان - پریسا ایران نژاد
بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین مدیران بر توانمند سازی آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان نور
فرزانه اکبری - سکینه توکلی - رضا ترابی
رتبه بندی ابعاد سبک فکری اساتید با رویکرد روانشناختی در دانشگاه های شهرستان بابل
بنت الهدی حسنی مقدم - سیده زهرا حسینی درونکلایی - بابک حسین زاده
«مدیریت تغییر در پیادهسازی هوش مصنوعی برای آموزش سازمانی: راهکارهایی برای غلبه بر مقاومت کارکنان»
سیده زهرا حسینی - سیدمحمد موسوی
چالشهای تحقق مؤلفههای نظام رتبهبندی معلمان با اسناد بالادستی نظام آموزشی کشور
ساناز زاهدی - سولماز نورآبادی
رامدی بر نقش برنامه درسی مسئله محور در ارتقاء یادگیری دانش آموزان
امیرحسین خلیلی - مهدی محمودی
تاثیر برنامه درسی مبتنی بر شایستگی بر رشد مهارتهای قرن 12 در مدارس
راضیه پوراسمعیل - زهرا حسین زاده جلودار - فاطمه حیدری
رهبری آموزشی هوشمند: کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت نوین مدارس برای ارتقای کیفیت یادگیری و تصمیمگیری داده محور
سیده سمانه ساقی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0