همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

The Role of Positive and Negative Emotions in Well-Being: An Analysis of Approaches

نویسندگان :

نجمه آقابابایی¹

1- آموزش و پرورش ناحیه یک ساری

کلمات کلیدی :

هیجان ها،بهزیستی،رویکردها

چکیده :

دستیابی به یک زندگی رضایت‌بخش و سازگارانه، نیازمند ترکیب خردمندانه بینش‌های هر دو رویکرد هیجان‌های مثبت و منفی در بهزیستی است. یافته‌های نظری این مطالعه بر اساس آثار سلیگمن، ریف، مزلو، کاپرارا و دیگر پژوهشگران حوزه بهزیستی نشان می‌دهد که هیجان‌های مثبت و منفی هر دو بر حافظه، قضاوت، انگیزش و رفتار اجتماعی اثر دارند و نمی‌توان هیچ ‌یک را حذف کرد. مداخلات آینده در حوزه‌های آموزش، مشاوره، درمان و سیاست‌گذاری اجتماعی باید بر اساس چارچوبی یکپارچه طراحی شوند که در آن، شناخت فرد، هیجانات مثبت و منفی، خودباوری، و تعامل فعال با محیط‌های تحمیلی، انتخابی و ساخته‌شده، در تعاملی پویا مسیر تحقق پتانسیل کامل انسان را هموار سازند. این پارادایم تلفیقی، نه تنها مسیر پژوهش‌های آینده را برای ارتقای بهزیستی فردی و جمعی روشن می‌کند، بلکه چهره‌ای واقع‌بینانه و امیدوارکننده از توانایی انسان برای رشد، تاب‌آوری و شکوفایی ارائه می‌دهد. در نتیجه، دستیابی به شکوفایی کامل نیازمند چارچوبی یکپارچه است که کاهش رنج را با پرورش توانمندی‌ها، و مدیریت هیجانات منفی را با تقویت هیجانات مثبت و خودباوری، در بافت اجتماعی پیوند می‌زند.