همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

بررسی جایگاه تربیت اخلاقی در محتوای کتاب‌های قرآن دوره ابتدایی با تأکید بر اصول تربیت اسلامی

نویسندگان :

داریوش جهانی نمینی¹ امین گلشن²

1- مدیریت آموزش و پرورش شهرستان نیر 2- دانشگاه خوارزمي

کلمات کلیدی :

تربیت اخلاقی،کتاب قرآن دوره ابتدایی،مؤلفه‌های اخلاقی،آنتروپی شانون

چکیده :

این پژوهش با هدف بررسی جایگاه تربیت اخلاقی در محتوای کتاب‌های قرآن دوره دوم ابتدایی و با تأکید بر اصول تربیت اسلامی انجام شد. جامعه پژوهش شامل محتوای کتاب‌های قرآن پایه‌های چهارم تا ششم بود و تحلیل با روش کیفی-کمّی و بهره‌گیری از آنتروپی شانون انجام شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که مؤلفه‌های دین‌داری، عادات خوب، نظم و انضباط، همدلی و تفکر و تعقل به‌صورت متوازن در کتاب‌ها انعکاس یافته‌اند. دین‌داری و عادات خوب بیشترین توجه را به خود اختصاص داده‌اند، در حالی که نظم، همدلی و تفکر با ضریب اهمیت بالا، نقشی کلیدی در پرورش شخصیت اخلاقی و اجتماعی دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. نتایج حاکی از طراحی علمی و جامع کتاب‌ها برای تربیت نسلی اخلاق‌مدار و ارزش‌محور است.