همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مراکز و آموزشگاه‌های کنکور و تقویتی با رویکردAHP

نویسندگان :

علیرضا غظنفری شبانکاره¹ اردلان فیلی²

1- آپ 2- آپادانا

کلمات کلیدی :

موفقیت آموزشی،،مراکز کنکور و تقویتی.،AHP،عوامل مؤثر،تحلیل سلسله مراتبی،برنامه‌ریزی درسی.

چکیده :

این پژوهش با هدف شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مراکز و آموزشگاه‌های کنکور و تقویتی با رویکردAHP انجام شده و از نظر هدف کاربردی است. با توجه به این که در دنیای رقابتی امروز، مراکز و آموزشگاه‌های کنکور و تقویتی نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کنند، تحلیل دقیق این عوامل می‌تواند به ارتقای کیفیت خدمات آموزشی کمک کند. این پژوهش با هدف شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت این مراکز انجام شد و با استفاده از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی به جمع‌آوری و تحلیل نظرات ۱۱ نفر از خبرگان حوزه آموزش در چهار گروه اصلی آموزشی، ارتباطی و بازاریابی، فناوری و امکانات، و اقتصادی پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که از میان عوامل مؤثر ذکر شده، "عوامل آموزشی" با وزن 314/0 و در این گروه زیرمعیار "برنامه‌ریزی درسی منسجم و منظم" با وزن 502/0 بیشترین تأثیر را بر موفقیت این مراکز دارند. نتایج این پژوهش می‌توانند مبنای تصمیم‌گیری برای مدیران و سیاست‌گذاران آموزشی در تدوین استراتژی‌های مؤثر و بهبود کیفیت خدمات قرار گیرند.