همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

جامعه‌شناسی آموزش و پرورش: رابطه آموزش رسمی با ارزش‌های فرهنگی و اجتماعی

نویسندگان :

فاطمه اصغرنژاد¹

1- دانشگاه آزاد واحد بابل

کلمات کلیدی :

آموزش رسمی،فرهنگ،جامعه‌پذیری،بوردیو،دورکیم،پارسونز،ارزش‌های اجتماعی

چکیده :

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان آموزش رسمی و ارزش‌های فرهنگی و اجتماعی جامعه، از منظر جامعه‌شناسی آموزش و پرورش انجام شده است. آموزش رسمی نه‌تنها ابزاری برای انتقال دانش و مهارت‌ها، بلکه سازوکاری برای جامعه‌پذیری و تثبیت یا تغییر ارزش‌های فرهنگی محسوب می‌شود. از دیدگاه جامعه‌شناسانی چون امیل دورکیم، پیر بوردیو و تالکوت پارسونز، نظام آموزشی نقشی محوری در حفظ ساختار اجتماعی و بازتولید فرهنگ ایفا می‌کند. روش پژوهش حاضر توصیفی – تحلیلی است و بر پایه تحلیل مفهومی و اسنادی بنا شده است. نتایج نشان می‌دهد که در جامعه‌ی ایران، آموزش رسمی بیش از هر زمان دیگری در معرض چالش‌های فرهنگی ناشی از جهانی‌شدن، فناوری‌های نوین و تغییر الگوهای جامعه‌پذیری قرار دارد