همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

چالش‌های تعلیم و تربیت اسلامی در قرن بیست و یکم با رویکرد حل مسئله

نویسندگان :

محمد حسین حاجی علی لالانی¹ شیما رحمانی²

1- دانشگاه تهران 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

تعلیم و تربیت اسلامی،جهانی شدن،فناوریهای نوین،هویت دینی

چکیده :

قرن بیست و یکم با تحولات سریع فناورانه، جهانی شدن و تغییرات بنیادین در ساختارهای اجتماعی و فرهنگی، چالش‌های بی سابقه‌ای را پیش روی نظام‌های تعلیم و تربیت، به‌ویژه تعلیم و تربیت اسلامی، قرار داده است. هدف این مقاله بررسی این چالش‌ها و ارائه رویکردی مبتنی بر حل مسئله برای مواجهه با آن‌هاست. تعلیم و تربیت اسلامی که بر مبنای جهان‌بینی توحیدی و هدایت فطری انسان بنا شده است، در مواجهه با اقتضائات مدرنیته و پسامدرنیته، نیازمند بازنگری در مبانی، اهداف و روش‌های خود است. چالش‌هایی نظیر تضعیف هویت دینی در اثر جهانی شدن، نفوذ رسانه‌های دیجیتال و شکاف میان محتوای آموزشی سنتی و نیازهای دنیای جدید، که نیازمند راهکارهایی منسجم است. در این پژوهش، پس از تبیین مبانی نظری، چالش‌های اصلی شناسایی شده و سپس رویکردی مبتنی بر حل مسئله بر اساس آموزه‌های اسلامی برای مقابله با این موانع پیشنهاد می‌شود. راهکارهای پیشنهادی شامل بازطراحی برنامه‌های درسی با تأکید بر تفکر نقاد، توانمندسازی معلمان در مواجهه با فناوری، و تقویت نقش خانواده در تربیت معنوی است. این رویکرد میتواند به احیای کارآمدی تعلیم و تربیت اسلامی در عصر حاضر کمک کند.