لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
راهبردها و چالش ها در کیفیتبخشی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت
نویسندگان :
رضا حسین نیا
1
1- دانشگاه آزاد واحد بابل
کلمات کلیدی :
کیفیت بخشی،توسعه حرفهای معلمان،نظام تعلیم و تربیت،بهبود مدرسه،ارزشیابی کیفی،برنامهدرسی
چکیده :
هدف نظام تعلیم و تربیت در هر کشوری، پرورش انسانهایی توانمند، خلاق و مسئول است. دستیابی به این هدف مستلزم توجه جدی به «کیفیت بخشی آموزشی» به عنوان محوری اساسی است. این مقاله به بررسی مفهوم کیفیت بخشی آموزشی، مؤلفههای کلیدی آن، راهبردهای مؤثر برای ارتقای کیفیت و همچنین چالشهای پیشرو در نظامهای تعلیم و تربیت میپردازد. با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و بررسی پیشینه پژوهش، استنباط میشود که کیفیت بخشی تنها به بهبود نتایج آزمونها محدود نمیشود، بلکه فرآیندی جامع شامل ارتقای کیفیت معلمان، برنامه درسی، روشهای تدریس، فناوری آموزشی، مدیریت مدرسه و مشارکت ذینفعان است. راهبردهایی چون توسعه حرفهای مستمر معلمان، بهکارگیری روشهای تدریس فعال، تمرکز بر مهارتهای تفکر انتقادی و خلاق، هوشمندانه فناوری و ایجاد نظام ارزشیابی کیفی، از عوامل کلیدی در این مسیر شناسایی شدهاند. در عین حال، موانعی همچون کمبود منابع، تمرکز بر محفوظات، مقاومت در برابر تغییر و نابرابریهای آموزشی، چالشهای عمده در مسیر کیفیتبخشی هستند. این مقاله نتیجه میگیرد که تحقق کیفیت آموزشی نیازمند عزمی ملی، رویکردی سیستمی و مشارکت تمامی عوامل آموزشی در چارچوبی پویا و انعطافپذیر است
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
نارسانویسی در دوره ی ابتدایی: بررسی خطاهای نوشتاری و مداخلات درمانی هدفمند
مریم جلیلی شاه منصوری - نرگس مؤذنی - فاطمه زمان پور - آمنه سبطی
نقش شایستگیهای فردی در پیش بینی عملکرد کاری معلمان شهر کلاچای
کیمیا مهدی زاده لات محله
فناوریهای نوین یادگیری و نقش آنهادر بهبود کیفیت تدریس در نظام آموزشی
فاطمه عباسی فیروزجاه - حورا مهدی نژاد
کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی (EFL): چارچوب مفهومی، الگوریتمهای عملیاتی و ملاحظات اخلاقی
حسین نجاری - محمد نجاری شهری - مائده نکونام
The Use of Translanguaging in Promoting Vocabulary Acquisition among Iraqi EFL Learners
Shahyad Mohammadina Afrouzi - Sarah Hadi Atiyah Alsarhan
بررسی روش یادگیری دانشآموزان تیزهوش و عادی در مدارس ابتدایی
سیده محدثه رضوی گنجی - زهرا خسروی
مدیریّت خشم دانشآموزان در دوره ابتدایی: یک مطالعه مروری بر نقش معلّم، مهارتهای هیجانی و محیط آموزشی
صبا محمّدپور - زهرا لطیفی
نقش آموزش الگوریتمها به شیوه بازیمحور در تقویت تفکر محاسباتی دانشآموزان
طیبه اسمعیلی آزادگله
نقش جو عاطفی خانواده و تاب آوری تحصیلی در پیش بینی وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی در دانش آموزان
فاطمه اصغری شلیمکی
توسعه کارکنان: راهبردی برای ارتقاء بهره وری سازمانی
طیبه زارعی نژاد - محمد ظفری - امیر حکیمی آسیابر - معصومه نهال نشان
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0