لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
بررسی روش یادگیری دانشآموزان تیزهوش و عادی در مدارس ابتدایی
نویسندگان :
سیده محدثه رضوی گنجی
1
زهرا خسروی
2
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کلمات کلیدی :
مدارس ابتدایی
چکیده :
تحقیق درباره شیوههای یادگیری دانشآموزان یکی از اساسیترین موضوعات در روانشناسی تربیتی است؛ زیرا شناخت سبکهای یادگیری میتواند نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزش تحصیلی داشته باشد. دانشآموزان تیزهوش و عادی در مدارس ابتدایی به دلیل تفاوتهای شناختی، انگیزشی و عاطفی، از روشهای یادگیری متفاوتی استفاده میکنند. هدف این مقاله بررسی ویژگیها، نیازها و روشهای غالب یادگیری در این دو گروه و ارائه پیشنهادهای کاربردی برای معلمان و برنامهریزان آموزشی است. یافتهها نشان میدهد که دانشآموزان تیزهوش تمایل بیشتری به یادگیری اکتشافی، حل مسئله، استقلال در یادگیری و پردازش عمیق دارند، در حالی که دانشآموزان عادی بیشتر به روشهای ساختاریافته، گامبهگام و مبتنی بر تکرار پاسخ میدهند. نتیجهگیری کلی آن است که طراحی نظام آموزشی منعطف و چندلایه میتواند نیازهای هر دو گروه را برآورده سازد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
معنای «رفتار مطلوب» از نگاه والدین و معلمان: مطالعهای کیفی بر پایه اصول رفتارگرایی تربیتی
رضا خنار - آتنا فدائی باشی
آسیب شناسی فرهنگی و اجتماعی در آموزش روانشناسی تربیتی
سمیه عزیزی - زینب رستمی - فاطمه جلالی کندلوسی
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر هوش مصنوعی بر کیفیت زندگی دانش آموزان مبتلا به ADHD شهرستان دیلم
لیلا مرادی
مدل چندلایهی AMLA-TPACK : تلفیق یادگیری تطبیقی، پرامپت مهندسی و هوش آموزشی در آموزش معلمان
پارمیدا توکلی - بهنام برزگر - میلاد اکبرنیا منصور - فهیمه فلاح نژاد - سیده کوثر حسینی - مجید توکلی - موسی نوری عزیزی
اثربخشی بازی درمانی فلورتایم بر هراس اجتماعی کودکان پیش دبستانی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان
افسانه گلستانی - طاهره قاسمی نژاد افشار
تحلیل عوامل مؤثر بر بالندگی سازمانی و خودکارآمدی در نظام آموزشی
داریوش اسمعیل زاده
مدیریت مشارکتی و اثر آن بر بهره وری آموزشی
حدیثه فراهی - مریم صفری
طراحی فعالیت های یادگیری جهت بهبود ناتوانی های املا نویسی و حل مشکلات دیکته نویسی در دانش آموزان پایه چهارم دبستان پسرانه کاظمیه ناحیه دو ساری در سال تحصیلی 99_98.
آزاده کبودتبار
توسعه پایدار نظام آموزشی و رشد اجتماعی دانشآموزان در ایران
کوثر یوسف پور - مرضیه بابازاده ذاکری
تدریس چند ساحتی درس فارسی خوانداری با هدف بهداشت فردی پیشگیری از آسیبهای فضای مجازی و اجتماعی با چاشنی تکالیف خلاق و مهارت محور
سحر زمانی - سیده زهرا صدایی گل سفیدی - مینا سادات اکبریان - رجا خدادادی آرپناهی - سارا بازیاری - منصوره فرهادی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0