همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

فناوریهای نوین یادگیری و نقش آنهادر بهبود کیفیت تدریس در نظام آموزشی

نویسندگان :

فاطمه عباسی فیروزجاه¹ حورا مهدی نژاد²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

فناوری یادگیری،کیفیت تدریس،نظام آموزشی،هوش مصنوعی،یادگیری آنلاین

چکیده :

چکیده: این مقاله به بررسی عمیق فناوری‌های نوین یادگیری و نقش حیاتی آن‌ها در ارتقاء کیفیت تدریس در نظام آموزشی می‌پردازد. با توجه به تحولات سریع تکنولوژیک، محیط‌های آموزشی نیازمند انطباق با ابزارهای جدید برای افزایش اثربخشی فرآیند یاددهی-یادگیری هستند. هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل کاربرد هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده، پلتفرم‌های یادگیری آنلاین و داده‌های بزرگ در بهبود روش‌های تدریس، شخصی‌سازی آموزش و ارزیابی دانش‌آموزان است. نتایج نشان می‌دهد که ادغام صحیح این فناوری‌ها نه تنها می‌تواند به افزایش مشارکت دانش‌آموزان و درک عمیق‌تر مطالب درسی منجر شود، بلکه فرصت‌های جدیدی را برای توسعه حرفه‌ای معلمان و ایجاد محیط‌های یادگیری پویا و تعاملی فراهم می‌آورد. این مقاله با ارائه راهکارهایی عملی، به سیاست‌گذاران و متخصصان آموزشی کمک می‌کند تا از پتانسیل کامل این فناوری‌ها برای ساختن آینده‌ای روشن‌تر در آموزش بهره‌برداری کنند.