همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

نقش شایستگی‌های فردی در پیش بینی عملکرد کاری معلمان شهر کلاچای

نویسندگان :

کیمیا مهدی زاده لات محله¹

1- آموزش و پرورش شهر کلاچای

کلمات کلیدی :

شایستگی‌های فردی،عملکرد کاری،معلمان

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف نقش شایستگی‌های فردی در پیش بینی عملکرد کاری انجام پذیرفت. روش پژوهش توصيفي- همبستگي بود. جامعه آماری تمامی معلمان ابتدایی شهر کلاچای در سال تحصیلی 1403-1402 به تعداد 125 نفر بود. تعداد 97 نفر به عنوان نمونه به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته شایستگی های فردی و پرسشنامه استاندارد عملکرد کاری علیرضایی و همکاران بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسیون چندمتغیره با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که بین شایستگی‌های فردی با عملکرد کاری معلمان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. ابعاد شایستگی های فردی (توسعه نگرش، توسعه دانش و توسعه مهارت) در پیش بینی عملکرد کاری معلمان تأثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین مجموع متغیرهای پیش بین حدود 38/0 درصد از واریانس عملکرد کاری را تبیین می کند.