همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

نقش بودجه‌ریزی شخصی مبتنی بر فناوری‌های دیجیتال در ارتقای مهارت‌های مدیریت مالی دانشجویان

نویسندگان :

امیر حسین ضیایی درونکلا¹ سیده مریم بابانژاد باقری²

1- گروه حسابداری، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل. 2- گروه حسابداری، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل.

کلمات کلیدی :

سواد مالی،آموزش مالی،تصمیم‌گیری اقتصادی،تحلیل کمی و کیفی

چکیده :

چکیده: این پژوهش به بررسی تأثیر آموزش سواد مالی بر تصمیم‌گیری اقتصادی دانش‌آموزان در شهر بابل می‌پردازد. روش تحقیق به‌طور ترکیبی از داده‌های کمی و کیفی بهره برده است. در بخش کمی، با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد، نمرات سواد مالی و تصمیم‌گیری اقتصادی دانش‌آموزان قبل و بعد از آموزش تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش سواد مالی به‌طور معناداری باعث افزایش نمرات سواد مالی و بهبود تصمیمات اقتصادی دانش‌آموزان شد (t = 12.34, p-value < 0.01). در بخش کیفی، تحلیل مصاحبه‌ها با دانش‌آموزان و معلمان نشان داد که این آموزش‌ها تأثیرات مثبتی بر نگرش و رفتارهای مالی دانش‌آموزان داشته است. یافته‌ها نشان می‌دهند که آموزش سواد مالی موجب بهبود تصمیمات اقتصادی و افزایش توانمندی‌های مالی در دانش‌آموزان می‌شود. این تحقیق اهمیت گنجاندن سواد مالی در برنامه‌های درسی مدارس را برجسته می‌کند و پیشنهاد می‌کند که این آموزش‌ها به‌طور گسترده‌تری در مدارس اجرا شود.