لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
بررسی تاثیر مهارت های مطالعه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه
نویسندگان :
رفعت عطاری
1
حسین محمدی
2
1- هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه، استادیار گروه علوم تربیتی.
2- دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی میانه
کلمات کلیدی :
مهارت، مطالعه،عملکرد تحصیلی،دانش آموزان،متوسطه
چکیده :
مهارتهای مطالعه نقش حیاتی در بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان متوسطه ایفا میکنند. این مهارتها شامل تکنیکهای مختلفی است که به دانشآموزان کمک میکند تا اطلاعات را بهطور مؤثرتر یاد بگیرند و حفظ کنند. دانشآموزانی که مهارتهای مطالعه قوی دارند، معمولاً در مقایسه با همسالان خود که این مهارتها را ندارند، نتایج بهتری در امتحانات و پروژهها کسب میکنند. یکی از تأثیرات کلیدی مهارتهای مطالعه، افزایش توانایی تمرکز و دقت در یادگیری است. دانشآموزانی که از تکنیکهای مطالعه مؤثر استفاده میکنند، میتوانند توجه خود را بر روی مطالب مهم متمرکز کنند و از حواسپرتیهای محیطی دوری کنند. این توانایی به آنها کمک میکند تا اطلاعات را بهتر درک کرده و به خاطر بسپارند. بهعلاوه، مهارتهای مطالعه به دانشآموزان کمک میکند تا زمان خود را بهخوبی مدیریت کنند و برای مطالعه و مرور مطالب زمان مناسبی را اختصاص دهند که این امر نیز موجب کاهش استرس و اضطراب امتحانی میشود. مهارتهای مطالعه همچنین میتوانند به دانشآموزان کمک کنند تا استراتژیهای یادگیری خود را شخصیسازی کنند. هر دانشآموز میتواند با توجه به سبک یادگیری خود، تکنیکهای مختلفی را امتحان کند و بهترین روش را برای خود پیدا کند. این انعطافپذیری در یادگیری نه تنها باعث افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری میشود، بلکه در نهایت به بهبود عملکرد تحصیلی منجر خواهد شد. افزایش خودکارآمدی نیز از دیگر تأثیرات مهارتهای مطالعه است. دانشآموزانی که احساس میکنند میتوانند مطالب را بهخوبی یاد بگیرند و در امتحانات موفق شوند، معمولاً اعتماد به نفس بیشتری دارند. این اعتماد به نفس باعث میشود که آنها بیشتر به مطالعه و یادگیری ادامه دهند و در نتیجه عملکرد تحصیلی آنها بهبود یابد. در نهایت، مهارتهای مطالعه به عنوان ابزاری برای مدیریت استرس و فشارهای تحصیلی عمل میکنند. دانشآموزانی که این مهارتها را دارند، میتوانند بهطور مؤثرتری با چالشهای تحصیلی مواجه شوند و در نتیجه عملکرد تحصیلی بهتری داشته باشند. به طور کلی، تقویت مهارتهای مطالعه در دانشآموزان میتواند به بهبود قابل توجهی در نتایج تحصیلی آنها منجر شود و راه را برای موفقیتهای آینده هموار کند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
شناسایی ابعاد و مولفه های رهبری کارآفرینانه در هنرستان های فنی و حرفه ای استان مازندران
سید مهدی خاک زادیان - مریم بینا
راهبرد رهبری برای قراردادن مدارس کم برخوردار در جریان اصلی تحول هوش مصنوعی
فاطمه کیائی خوشرودبار - بنت الهدی محمدنژاد
نقش جو عاطفی خانواده و تاب آوری تحصیلی در پیش بینی وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی در دانش آموزان
فاطمه اصغری شلیمکی
طراحی الگوی جامع کیفیتبخشی به نظام آموزشی با تأکید بر عدالت تربیتی و فرصتهای برابر یادگیری
کامبیز اسماعیل نیا - شیما کاظمی ملک محمودی - صغرا علی ابادی - زهره مرادی - منیژه شکرپور
تحول نقش معلم از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری در محیط های دیجیتال
مهدی محمودی - مریم پورحاتمی
بررسی نقش ویژگی های شخصیتی در انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان آمل
طاهره خانزاد
تبیین رابطهی مشغولیت ورزشی در کشتی مازندران با مؤلفههای سرمایهی اجتماعی در محیطهای آموزشی
علی رحمانی فیروزجاه - علی اصغر عباسی اسفجیر - مراد علی یزدان نژاد
مطالعه کیفی اثرات تقویت رفتاری مبتنی بر هوش مصنوعی در بهبود انگیزش و تعامل دانشآموزان با برنامههای مشاورهای شخصیسازیشده
رضا خنار - آتنا فدائی باشی
نقش رهبری آموزشی و مدیریت نوین در ارتقای کیفیت یادگیری دانشآموزان ابتدایی شهرستان قائمشهر سال تحصیلی 1403-1404
گلستانه جعفریان کفشگرکلایی - معصومه مسعودی
برّرسی نقش معلّم در توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی دانشآموزان
مائده داودی - زهرا لطیفی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0