لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
بررسی ارتباط بین طرحوارههای هیجانی با اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
نویسندگان :
آریانا کریمی
1
آرزو مهرابی
2
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
کلمات کلیدی :
طرحواره هیجانی،اهمالکاری تحصیلی،دانشجویان،Emotional Schema،Academic Procrastination،Student
چکیده :
هدف این پژوهش بررسی رابطه طرحوارههای هیجانی با اهمالکاری تحصیلی دانشجویان بود. روش مطالعه توصیفی ـ همبستگی و جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن در نیمسال دوم 1404-1403 بود که 150 نفر از آنها بهصورت در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه طرحوارههای هیجانی لیهی (2011) و اهمالکاری تحصیلی سولومن و راثبلوم (1984) بود. تحلیل دادهها با همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره انجام شد. نتایج نشان داد بین طرحوارههای هیجانی (289/0 =r) و اهمالکاری تحصیلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (01/0>P). به ترتیب، منطقی بودن، فاقد ارزشیابی و سادهانگاری هیجان مهمترین پیشبینهای اهمالکاری بودند و در مجموع 34/2 درصد از واریانس آن را تبیین کردند. بنابراین با شناسایی علل شکلگیری طرحوارههای هیجانی دانشجویان و ارائهی مشاوره مؤثر، میتوان از پیامدهایی مانند اهمالکاری تحصیلی جلوگیری کرد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
رابطه هوش اخلاقی، هوش هیجانی و عزت نفس با مسئولیت پذیری در دانشجویان
علیرضا کولیوند - اعظم غایبی
رابطه سلامت عمومی و رضایت شغلی معلمان ابتدایی
سمیه مرادی - منیژه ادبی فیروزجائی - نیلوفر میدانسری گاوزن
برررسی نقش هوش هیجانی مدیران در بهبود عملکرد انسانی رضایت شغلی و بهره وری سازمانی
مریم حسین پور - مهلا حسین پور - آیدا محمودیان
بررسی تاثیر عدالت آموزشی ادراک شده بر انطباقپذیری مسیر شغلی (مورد مطالعه: معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه علم و فرهنگ)
سولماز ایوبی - حمید صابر فرزام
اثربخشی بازی درمانی فلورتایم بر هراس اجتماعی کودکان پیش دبستانی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان
افسانه گلستانی - طاهره قاسمی نژاد افشار
عنوان: چگونه توانستم با تلفیق آموزش شمارش و داستانهای اخلاقی، زمینه نهادینهسازی ارزش صداقت را در کلاس درس فراهم آورم؟
راضیه ملیحی
مسئولیت های اخلاقی معلم در تحقق عدالت آموزشی در سطح کلاس درس؛چالش ها و راهکارها
هانیه رضوانی - ستاره رشید - سعیده باطنی
طراحی مدل مفهومی رهبری تربیتی در چارچوب ارزشهای اسلامی
مریم رحمتی - یاسمن چریانی زنجانی
بررسی اثرگذاری سبک تفکر بر حل مساله دانش آموزان (مطالعه موردی: دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی سبزوار)
محمد سالاری - معصومه ابراهیمی - فاطمه ابراهیمی - ریحانه کرمانی
آثار انواع شیوه های مدیریت در کالس بر میزان رشد فراشناختی دانش آموزان
اکبر وردی پور باریکی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0