همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

تحلیل تطبیقی الگوی تربیت موعظه حکیمانه و گفت‌وگومحور در سوره لقمان، با پداگوژی انتقادی فریره

نویسندگان :

حمید عابدی فیروزجائی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی میانه

کلمات کلیدی :

تربیت گفت‌وگومحور،موعظه حکیمانه،سوره لقمان،پداگوژی انتقادی،پائولو فریره

چکیده :

این پژوهش با هدف تحلیل تطبیقی الگوی تربیت موعظه حکیمانه و گفت‌وگومحور در سوره لقمان و پداگوژی انتقادی پائولو فریره انجام شده است. روش تحقیق اسنادی–کتابخانه‌ای است و داده‌ها از قرآن کریم، آثار فریره و منابع علمی مرتبط استخراج و تحلیل شده‌اند. یافته‌ها نشان می‌دهند که هر دو رویکرد بر فعال‌سازی یادگیرنده، گفت‌وگو و مشارکت فعال تأکید دارند، اما قرآن بر رشد اخلاقی و هدایت الهی تمرکز دارد، در حالی که فریره بر نقد ساختارهای قدرت و تغییر اجتماعی تأکید می‌کند. این تطبیق، امکان بهره‌گیری از آموزه‌های قرآنی در برنامه‌های آموزشی معاصر با رویکرد انتقادی را نشان می‌دهد و می‌تواند کاربرد عملی در مدارس و آموزش عالی داشته باشد.