لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
مطالعه ی تطبیقی چالشهای شکاف نسلی دیجیتال و پیامد آن بر فرهنگ یادگیری، روابط عاطفی و انسجام تربیتی در مدارس قرن 21
نویسندگان :
عذرابیگم هژبری
1
سکینه سالیانی
2
1- آزاد
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
کلمات کلیدی :
شکاف نسلی دیجیتال،روابط معلم و دانشآموز،انسجام تربیتی،فرهنگ یادگیری
چکیده :
شکاف نسلی دیجیتال بهعنوان یکی از مسائل محوری آموزش در قرن بیستویکم، پیامدهای چشمگیری بر فرهنگ یادگیری، روابط عاطفی و انسجام تربیتی مدارس دارد. پژوهش با هدف ارائه راهکارهایی در حوزه ی توانمندسازی دیجیتال، بازآموزی حرفهای و بازطراحی فرهنگ مدرسه، بر ایجاد الگوهای سازگار با نیازهای تربیتی نسل جدید اجرا گردید. این پژوهش با رویکردی جامعهشناختی و تربیتی، بهصورت تطبیقی بررسی میکند که چگونه تفاوت در مهارتها، نگرشها و الگوهای استفاده از فناوری میان معلمان و دانشآموزان بر تعاملات کلاسی و کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری اثر میگذارد. در این تحلیل، شکاف دیجیتال فراتر از محدودیت دسترسی، بهمثابه ی پدیدهای فرهنگی–اجتماعی تلقی میشود که بر نقشها، هویت حرفهای معلم و ساختار قدرت در مدرسه تأثیر میگذارد. یافتهها نشان میدهد ناهمخوانی میان انتظارات یادگیری نسل دیجیتالزی و سبکهای آموزشی سنتی برخی معلمان، موجب تضعیف ارتباط عاطفی، کاهش انگیزش و اختلال در انسجام تربیتی میشود.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی آموزش ابتدایی
سیده مریم ابراهیمی عسکری
تاثیربرنامه درسی وآموزش مهارتهای اجتماعی بر ارتقاءسواد رسانه وسلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
علی اصغر بیدی
چگونگی ارتقاء قانون پذیری اجتماعی دانش آموزان سنین 11 تا 18 سالگی
زینب امیری
نقش هوش مصنوعی(AI) در توسعه آموزش و پژوهش
سید مهدی خاک زادیان
بررسی رابطه بین رسالت شغلی با تعالی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهر بهبهان
مرضیه وحدت پور - طاهره بهمنی
ارزیابی کیفیت سبک زندگی خوابگاهی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی تهران
پری موسی پور میاندهی - سید احمد حسینی خلخالی
زیرساختها و ملاحظات فنی به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش و پرورش
هادی عزیزخانی - مریم نقدلو
معنای «رفتار مطلوب» از نگاه والدین و معلمان: مطالعهای کیفی بر پایه اصول رفتارگرایی تربیتی
رضا خنار - آتنا فدائی باشی
رابطه برنامه درسی بین رشته ای با رفتار زیست محیطی و سلامت معنوی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان ساری
خدیجه ذبیحی - سیده عصمت رسولی
بررسی و مطالعه نقش رفتار معلم در روند یادگیری دانش آموزان
محسن نجار فیروزجائی - رقیه رضائی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0