لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
مدیریت تعارض در فرهنگ سازمانی اسلامی و مکاتب رفتاری غرب؛ تحلیلی تطبیقی از رویکردهای حل تعارض اخلاقی
نویسندگان :
صمد رحیمى اقدم
1
رامین فروردین
2
1- دانشيار گروه مديريت، دانشكده اقتصاد و مديريت، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
2- دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
کلمات کلیدی :
فرهنگ سازمانی اسلامی،مدیریت تعارض اخلاقی،رویکرد رفتاری تلفیقی،تصمیمگیری عدالتمحور،ارتباط شفاف مبتنی بر گفتوگو
چکیده :
در جهان پیچیدهی سازمانی امروز، مدیریت تعارض نهتنها یک مهارت مدیریتی بلکه ضرورتی فرهنگی و اخلاقی محسوب میشود. هدف از این پژوهش، واکاوی تطبیقی شیوههای مدیریت تعارض در فرهنگ سازمانی اسلامی و مکاتب رفتاری غربی و تبیین تفاوت بنیادین آنها در برخورد با تعارضات اخلاقی است. در این مسیر، مقاله میکوشد پاسخ دهد که چگونه ارزشهای اسلامی همچون عدالت، تقوا، شورا و اصلاح ذاتالبین، در مقایسه با نظریههای تعارض در مکاتب فردنگر و رفتارگرای غربی، میتواند رویکردی جامعتر برای حل تعارضهای سازمانی و ارتقای همبستگی شغلی فراهم کند. این تحقیق از نوع تحلیل تطبیقی و کیفی–نظری بوده و با بهرهگیری از روش استنباط تحلیلی انجام شده است. دادهها بر پایهی مرور نظاممند منابع فارسی و بینالمللی طی سالهای اخیر جمعآوری گردید و با رویکرد مقایسهای در قالب نه بخش تحلیلی مورد بررسی قرار گرفت. تمرکز پژوهش بر تحلیل مبانی فکری، ارزششناختی و رفتارشناختی دو نظام فکری بوده است. علاوه بر آن، سه جدول تحلیلی و یک مدل پیشنهادی بومی برای مدیریت تعارض در سازمانهای اسلامی نیز طراحی شد تا توازن نظری ـ کاربردی مقاله حفظ شود. نتایج نشان داد که در نظام اسلامی، تعارض اخلاقی بیش از هر چیز ریشه در ضعف معنوی، غفلت از عدالت و عدم ارتباط اخلاقی دارد، در حالی که در مکاتب غربی، تعارض به عنوان فرآیندی طبیعی و گاه سازنده تلقی میشود. هرچند جهانبینی اسلامی بر اصلاح نیتها و همدلی تأکید دارد، هر دو رویکرد در ضرورت برقراری ارتباط شفاف، اعتماد سازمانی و تصمیمگیری مشارکتی همنظرند. تحلیل تطبیقی حاکی از آن است که رویکرد اسلامی واجد ظرفیت بالاتری برای تبدیل تعارض به فرصت رشد اخلاقی و فرهنگی سازمان است.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
بررسی تاثیر عوامل بازدارنده بر اجرای مدیریت مدرسه محور در مدارس ابتدایی شهرستان قائمشهر
زلیخا فلاح پور گلمائی - ندا اسماعیلی
نقش جو عاطفی خانواده و تاب آوری تحصیلی در پیش بینی وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی در دانش آموزان
فاطمه اصغری شلیمکی
تدوین الگوی جامع رفتارهای نوآورانه معلمان تربیت بدنی بر مبنای ویژگی های شخصیتی فعال
حمیدرضا قزلسفلو - علی چوری - فائزه ذبیحی
تاثیرگذاری روش های خلاقیت در آموزش و یادگیری کودکان
فاطمه زهرا جبرئیلی
اضطراب زبان و یادگیری مهارتهای گفتاری زبان انگلیسی در میان دانشجویان رشته زبان انگلیسی
زهرا محمدی - اردشیر دانش - حورا علی رحم زاده
کیفیت بخشی در آموزش مجازی و ترکیبی
فاطمه قاسمی
مدیریت و رهبری ، موتور محرک تحول در برنامههای تربیتی
نگین جباری - کامبیز اسماعیل نیاشیروانی - شیما کاظمی ملک محمودی - زهرا شعبانی
حقوق اجتماعی در اسلام با تاکید بر دیدگاه آیت الله مصباح و آیت الله جوادی آملی
هادی شفیعی ناطق
تحلیل دلالتهای رویکردهای موجود در آموزش ترکیبی بر ارزشیابی آموزشی
وحید حسینزاده - سولماز نورآبادی
واکاوی الگوهای رایج مدیریت دانش در سازمانها
سمیه سلطان زاده بالی - صفیه طهماسبی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0