لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تاثیر حکمرانی دیجیتال با رویکرد هوش مصنوعی در توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های شهر بابل
نویسندگان :
نفیسه علی اکبری گاوزن
1
سیده زهرا حسینی درونکلایی
2
بهنام برزگر
3
کوروش قاسم زاده
4
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
4- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کلمات کلیدی :
حکمرانی دیجیتال،هوش مصنوعی،بالندگی،هیات علمی
چکیده :
چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه حکمرانی دیجیتال با رویکرد هوش مصنوعی و توسعه آموزش مجازی اعضای هیات علمی دانشگاههای شهر بابل است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–همبستگی است. جامعه آماری شامل 1417 نفر از اعضای هیات علمی بوده که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 274 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته حکمرانی دیجیتال و پرسشنامه استاندارد توسعه آموزش مجازی بود. نتایج نشان داد، تاثیر حکمرانی دیجیتال با رویکرد هوش مصنوعی در توسعه آموزش مجازی اعضای هیأت علمی دانشگاههای شهرستان بابل مثبت و معنادار می باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با عملکرد شغلی و تعلق سازمانی معلمان مدارس متوسطه منطقه 19 شهر تهران
معصومه عرفانی خانقاهی - الهام گل افروز
تاثیر برنامه درسی مبتنی بر شایستگی بر رشد مهارتهای قرن 12 در مدارس
راضیه پوراسمعیل - زهرا حسین زاده جلودار - فاطمه حیدری
طراحی مدل «فرزندپروری مشارکتی-هوشمند» مبتنی بر دادههای رفتاری کودک در خانههای نسل جدید
علیرضا قربانی - محمد رمضانپور
نقش ذهنآگاهی در کاهش اضطراب زبان و بهبود درک شنیداری زبانآموزان
فاطمه بابایی مطلق - اردشیر دانش
نقش عوامل اقتصادی با تعهد اخلاقی معلمان مقطع ابتدایی
زهره اسفندیار
تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی به لحاظ پرداختن به آثار اجتماعی دین در پایه چهارم ابتدائی
مجیده محمدیان
پیش بینی عملکرد سازمانی بر اساس نقش مدیریت منابع انسانی و انگیزش پیشرفت شغلی
سمیه رضایی مقدم
بررسی نقش آمزش رسمی در شکل گیری سرمایه اجتماعی زنان در دوره قاجار تا پهلوی
رقیه رضایی - محسن نجار فیروزجائی
بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی
زینب طهماسب تبار لفوری - سارا خادمی - فاطمه چابک - محمدحسین حسن زاده طالشی
ارزیابی اثربخشی برنامههای آموزش مبتنی بر نتایج (OBE) در دانشگاههای منتخب ایران: یک مرور تحلیلی
احمد قبادی الوار - پریسا آزادی - رضوان بیرانوند
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0