همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

صفحه اصلی / اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21

سنجش رضایتمندی فراگیران پزشکی از خدمات و امکانات آموزشی، رفاهی بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل

نویسندگان :

فاطمه جعفریان جلودار¹ سید صدیقه سلیمانیان²

1- دانشگاه ازاد اسلامی واحد بابل 2- دانشگاه علوم پزشکی بابل

کلمات کلیدی :

رضایتمندی- فراگیران پزشکی- خدمات آموزشی

چکیده :

آموزش بالینی که پایه و اساس آموزش علوم پزشکی و جزء مهمترین معیارهای آموزش حرفه ای است، در تثبیت آموخته های دانشجویان نقش بسیار مهمی ایفا می کند و تا حدود زیادی به امکانات و خدمات آموزشی پیوند خورده است. مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر بر روی 290 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل که به طور تصادفی از دانشجویان مقاطع دستیاری، کارورزی و کارآموزی در سال تحصیلی 1404-1403 انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته با تایید روایی و پایایی استفاده و سپس داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS.22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بررسی ها نشان داد بیشترین میزان رضایتمندی از وضعیت کلاس درس و وسایل سمعی بصری و کمترین میزان رضایتمندی از وضعیت پاویون ها و تغذیه بود.