لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی
نویسندگان :
آیدا محمودیان
1
مریم حسین پور
2
1- دانشگاه ازاد اسلامی بابل
2- دانشگاه ازاد اسلامی بابل
کلمات کلیدی :
آموزش مبتنی بر بازی،یادگیری،مشارکت یادگیرنده،بهبود عملکرد تحصیلی،بازی
چکیده :
چکیده: آموزش مبتنی بر بازی یکی از رویکردهای نوین در نظام آموزشی است که هدف آن بهبود فرآیند یادگیری، افزایش مشارکت فعال یادگیرندگان و ایجاد تجربه مثبت از آموزش است. دراینجا به بررسی اثربخشی بازی های آموزشی میپردازیم ؛مرور نظام مند پژوهش های پیشین نشان میدهد که بازی های آموزشی باعث ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ازطریق تعامل فعال، تجربه عملی و ارتقای مهارت های تفکر انتقادی میشوند. همچنین،این روش ها مشارکت یادگیرنده را با انگیزه سازی و فراهم سازی محیطی جذاب افزایش داده و فضایی توأم با رضایت و لذت آموزشی ایجاد میکنند که اثرات مثبتی بر علاقه مندی به یادگیری دارد . نتایج نشان می دهند گرچه این رویکرد تأثیرات چشمگیری دارد، اما چالش هایی نظیر طراحی زمان بر بازی ها، محدودیت منابع و نیاز به مهارت های تخصصی مدنظر قرار دارد . کلمات کلیدی: آموزش مبتنی بر بازی، یادگیری، مشارکت یادگیرنده، بهبود عملکرد تحصیلی، بازی
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
چگونه توانستیم بدخطی دانش آموزم امیرعلی را با استفاده از آموزش خوشنویسی بهبود ببخشیم؟
سمیه عابدی فیروزجائی - طاها مهدی زاده آری
رهبری نوین ،چالش ها و فواید ان
سودا قاسمی - فاطمه رضایی - ریحانه رفیعی - رضوان شیرالی
عنوان :چگونه توانستم با تلفیق قصه گویی و بازی های تعاملی، درک مفاهیم پایه ای ریاضی را در کلاس دوم خود تقویت کنم؟
فرزانه رحمانی - معصومه قنبری
نقش روان درمانی پویشی کوتاه مدت در بهبود کیفیت روابط
فاطمه حسن پور کردآسیابی
طراحی و تدوین برنامه درسی در آموزش عالی: رویکردها، فرایندها و پیادهسازی
حمیدرضا ولی پناه ملکشاه
سیاستگذاریهای نوین برای کاهش شکاف دسترسی دیجیتال
فضلیه واعظی
تحلیل تجارب مدیران مدارس در مواجهه با تعارضات فرهنگی میان خانواده و مدرسه
مهسا نوشیروان
تأثیر آموزش تفکر نقاد بر هوش هیجانی دانش آموزان مدارس ابتدایی
محسن خسروی - صمد باقری
نقش رهبری تحولآفرین در ارتقای سرمایه انسانی و توسعه آموزش و یادگیری سازمانی
سیدمحمد موسوی - مژگان هاشملو
رتبه بندی ابعاد سبک فکری اساتید با رویکرد روانشناختی در دانشگاه های شهرستان بابل
بنت الهدی حسنی مقدم - سیده زهرا حسینی درونکلایی - بابک حسین زاده
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0