لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
اولین همایش ملی مطالعات علوم تربیتی و رهبری آموزش در قرن 21
رویکردهای خلاق در برنامه ریزی درسی، راهکاری برای توسعه مهارت ها در قرن 21
نویسندگان :
عاطفه رمضانی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
کلمات کلیدی :
برنامه ریزی درسی،رویکردها ی خلاقانه،مهارت های قرن 21،یادگیری فعال،نوآوری آموزشی،تفکر طراحی
چکیده :
برنامه ریزی درسی (Curriculum Planning) به عنوان ستون فقرات نظام های آموزشی نقش حیاتی در شکل دهی دانشی مهارت ها و نگرش های نسل آینده ایفا می کند.در عصر کنونی با سرعت سرسام آور تغییرات فناورانه و نیاز به مهارت هایی نظیر تفکر نقادانه، حل مسئله پیچیده و خلاقیت همراه است، رویکردهای سنتی و برنامه ریزی درسی دیگر پاسخ گوی نیازهای توسعه مهارت های قرن 21 نیست.این مقاله به بررسی و تبیین رویکردهای نوین و خلاقانه در برنامه ریزی درسی می پردازد.تمرکز اصلی بر این است که چگونه می توان با فراتر رفتن از محتوا محوری صرف چارچوب هایی مانند طراحی مبتنی بر فکر و مدل های مبتنی بر استدلال عمیق (نظیر DNR ) را در فرآیند طراحی برنامۀ درسی تلفیق کرد.با تکیه بر رویکردهای دانش آموزمحور، یادگیری فعال و ادغام تجربیات عملی(مانند بازی عدد وفناوری) می توان برنامه درسی خلق نمود که نه تنها انتقال دهنده دانش باشد بلکه محیطی پویا برای پرورش توانایی شناختی و خلاقانۀ دانش آموزان فراهم آورد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که، ادغام این رویکردها انعطاف پذیری برنامۀ آموزشی را افزایش می دهد و دانش آموزان را برای مواجهه مؤثر با چالش های آینده آماده می کند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی
آیدا محمودیان - مریم حسین پور
نقش هوش مصنوعی در آموزش: فرصت ها و چالش ها
فاطمه ذبیحی حاجیکلائی - حسین خلردی ماهفروزی
برسی تاثیر نرم افزارهای کامپیوتری و هوش مصنوعی بر فرآیند آموزش
محمد حسین رحمانی
تبیین تأثیر رهبری تحولآفرین مدیران آموزشی بر کیفیت یادگیری و خودتنظیمی تحصیلی دانشآموزان در مدارس متوسطه
کبری فضلی - سیده زهرا حسینی درونکلائی - مریم سرین
اثربخشی آموزش مهارت مدیریت تغییر بر بالندگی سازمانی و عملکرد مدیران ابتدایی شهرستان بابل
امیرحسین شفیع تبار سماکوش
چالشهای مدیریت فرهنگ سازمانی در عصر دیجیتال با تأکید بر آموزش و توسعه شایستگیهای منابع انسانی
سیدمحمد موسوی - سیده زهرا حسینی
بررسی رابطه بین هیجان خواهی و تظاهرات انگیزش در بین دانش آموزان ابتدایی
خدیجه رستم پور - فاطمه رستم پور - رباب رستم پور
سیاست گذاری نظام آموزشی و موانع توسعه نیافتگی سرمایه انسانی در ایران
محمود الهیاری بیک - علی آذری مقدم
رهبری تحولی و تاثیر آن بر فرهنگ سازمانی در مدارس
لطیفه میرزاعلی - آمنه تلخه - کلثوم غلامی اندراتی
مروری بر اختلال دوقطبی در کودکان: نشانه های بالینی، چالش های تشخیص و درمان
کوثر خطیب - زهرا لطیفی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.11.0